Revolución neolitica

1-define revolucion neolita 

 1-es la primera trasformacion radical de la forma de vida de la humanidad que paso de momada a sedentario al concretarse una economia productora basada en la agriculturia y la granadera.

 2-el desarollo de una forma de obtener alimentos y con la naturaleza no fue producto de una sino de varias explica kas causas prevemente sobre el surgimiento de la agricultura y la ganaderia de las sociedades cazadoras y recolectoras.

 2-el cambio climatico:el aumento de la temperatura general del planeta provoco la disminucion de los glaciares , la extencion paulatina de la megafuna y la reduccion del tamaños de algunos animales se secaron rios desaparecieren bosque y campos de hierbas y se conformaron desiertos. 

El crecimiento demograficos: de animales y la recoleccion de vegetales habian permitido sobrevivir reproducirse y expandise por el planeta. 

Los cambios culturales: algunos grupos cazadores rexolectores dejaron de ser nomades y comenzaron un proceso de sedentarizacion puedieron apreciar los cambios que c ocurrian en cada estacion y los ciclos de las plantas de los animales y asi desarrollaron la agricultura. 

 3-A en un planisferio señala los rios alrededor de los cuales se desrollan los primeros centros agricolas y ganaderos. rios trigris y eufrates rio amarillo (huang he) rio indo rio ganges rio nilo. 

B-indiquenn los paises actuales donde surgieron la ageicultura y la ganaderia.

 continente Africano: Egipto, sudian y etiopia. 

Mesopotamia: irak,iran y siria.

 4- explica el proceso de domesticacion planta y animales. nombra los inconvenientes y diferentes de las diversas obteciones de alimentos. 

proceso de domesticacion:hizo que el ser humano interfiriera con la naturaleza, como nunca lo habia hecho antes de una economia parasitaria paso una economia productiva que le permitio obtener mas recursos para la sobrevivencia.

 B-nombra los primeros animales y vegetales domesticado por el hombre. 

primerosanimalescabra,cordero,cerdo,vaca, huey,gato,asno,cui,llama,pavo.

primerosvegetales: trigo,centeno,lenteja, arroz, soja,algodon,sorgo,cebada,cebolla, quinoa,papa,calabaza,tomate,maiz.

5-la siguente frase es correcta o incorrecta justifica.

   cuando los hombres descubrieron la agricultura y la ganaderia decidieron no volver a recolectar o cazar falsa, porque el cultivo de plantas y vegetales lleba un tiempo para que se pueda aprovechar el fruto por esa razon necesitaban seguir cazando para poder sobrevivir y no morir de hambre. 

6-porque era importante producir excedentes 

estos excendentes le posibilitaronbasegurarse el alimentos en epoca de escasez o intercambiarlo con otros grupos pir alimentos que no producian. 

 7-cuales fueron algunos de las causas del proceso de sendentarizacion algunas causas del proceso de sedentarizacion.

fueron:apreciar los cambios que ocurrian en cada estacion y en los ciclos de los animales y se desarrollo de la agricultura. la construccion de la obras de riego de silos y graneros para almacenar losbrecursos para todo el año y de vivienda con materiales deficiles de trasportar como la piedra tambien fueron causas de una vida sedentaria 

 8- que carasteristicas tenian las aldeas neoliticas aldeas neoliticas: asentamiento basados en agrupamientos de causas y otros edificios permanentes.

  se establecierom cerca de fuentes de agua (como rios). la poblacion era reducida. la tierra alrededor de la aldea eran de propiedad comunal (pertenecian a todos los habitantes). en la aldea no exitian diferencias sociales. 

 9-porque causas surgieron las sociedades de jefatura surgiergieron las sociedades de jefatura para mantener el orden interno y dirigir los trabajos comunes. 

 10-cuales son las difencias centrales entre las sociedades de jefatura y las sociedades igualitarias sociedades d jefatura:los jefes no realizaban tareas manuales como el resto de la poblacion si que eran los encargados de organizar y dividir la sociedad. sociedad igualitaria:la produccion se repatio en forma equitativa entre las familias en la aldea no existian practicamente deferncias social. 

 11-cuales eran los principales atributo de un jefe en el periodo los principales atributos de un jefe en el periodo neolitico era dividir ala sociedad por ejemplo determinaban que cuando y donde producir y resolvian conflictos protegian el poblado y realizaban ritos tendientes a cunicar al hombre con los dioses .

 12-desarrollo tecnico y tecnologico en el neolitico alfareria:materia prima:barro o arsilla. funcion.:trasportar almasenar cocinar y servir los alimentos. objetos:vasos y platos metalurgica:materia prima:cobre oro la plata el estaño y el hierro funcion:elaborar armas mas recistentes y letales. objetoa:herramientas, alajas,adorno, utensillos y armas. textil: materia prima:lana lino y algodon. funcion:vestir. objetos:frasadas, almfombras cuero. trasporte:materia prima:madera ,caballo, camello funcion:arrastrar piedra y madera pesadas pesadas:,transportar agua y arar la tierra y favorecer la movilidad de los humanos. objetos:carretas rueda y arneses. 

 13-compara las creencias relogisas entre el paleolitico y neolitico. creencias religiosas neoliticas:la importancia de los fenomenos naturales como las lluvias,el viento, la salida del sol, la fases de la luna y el cambio de las estaciones comenzaron hacer de rital importancia para las sociedades neoliticas por ello concideran que los fenomenos naturales eran dioses o producido por los dioses a quienes dedicaban ofrendas ritos y sacrificios para que influyieran por dioses, a los cultos y rebaños de animales. creencias religiosas paleolitico:creian en las estatuillas femeninas. 

 14-que en monumento megalito nombra, explica y busca una imagen de cada uno. durante el neolitico se crearon obras de piedra que pesan varias toneladas y se conocen como monumentos megalitico(del griego mega, grande y litros piedra) algunos funcionaban como tumbas , otros como puntos de observacion del sol o la luna y otros sevan centros de adoracion de dioses o espiritus. 

 15-que fue la revolucion urbana cuales fueron las primeras ciudades que surgieron? donde? la revucion urbana fue el nacimiento de las primeras ciudades. surgieron zonas donde se concentraban los templos, los palacio, los cuarteles, los graneros, los grandes talleres artesanales, fundamentales para la vida de las sociedades agricolas. 

 16-despues de todo lo leeido nombra diferencias y similitudes entre las aldeas. 

Similitudes:  

aldeas: ciudades también se podía cultivar.

Diferencias

 similitudes. aldeas. se podia cultivar poco habitantes era reducida no existia diferencias social la relacion eran igualitarias. ciudades se podia cultivar muchos habitantes construciones mas solidas y de mayor tamaño aumento de poder politico y reli gioso. 

 17-define estado nombra sus funciones estado:es una forma de organizacion politica y legal que tiene autoridad sobre una poboacion asentada en un determinado territorio y pretende mantener el orden existen atraves de un sistema de leyes. funciones:se ocupa de la defensa de los territorios ante enemigos externos asi como de la organizacion de las tareas que requieren trabajo colectivo. es el unico que puede aplicar castigos y sanciones ala poblacion que controla este poder de policia la permite mantener un determinado orden social interno. realiza importantes obras de infraes trutura como la costruccion de represas ,diques, canales graneros monumentos templos murallas etc

   18-a que se llamo estado teocratico y estado tributarios estado tributarios:en la antiguedad la principal forma de cobrar impuestos era mediante los tributos en producto o trabajo, por eso se lo llamo estado tributario. estado teografico:son los gobiernos basados en la supuesta voluntad de los dioses decir el dominio de unos nombres sobre otros descansaba en la creenci de que quienes gobernaban l hacian porque los dioses asi lo habian querido. 

 19-en un tributo quienes tributaban que le sucedian a quienes no cumplian tributos:es um sistema de impuestos sobre la poblacion una manera dd cobrar impuestos era mediante los tributos en productos o trabajos los que tributabamñn eram la poblacion los que no cumplian sufrian de aresto o castigo fisico

Poblamientos de america

1-¿como llego el hombre al continente americano.?

  el hombre llega al continente america siguendo las huellas de animales. 

 2-¿crees que la vida del hombre en esta epoca era difcil y peligrosa por que.?

si era muy peligrosa porque tenian que cazar su su propio alimento enfrentandoce con los animales. 

 3-¿que actividad crees que realizaban los niños de tu edad en esa epoca?. 

los niños ayudaban alas mamas con la agricultura y ayudaban alod papas en la caza. 

 4- imagina como fue el viaje del hombre desde asia hasta america, considera lo siguente. 

vestimentaa utilizada:pieles de animales .

tiempo de caminata:2 meses 

alimetoss que tomaban:mamut y verdura crudas.

armas utilizadas:arco y flecha. 

 5-lee la fotocopia los primeros pobladores de america y luego realiza las sguentes actividades.

1)Escribe "V. Si es verdadero. O. "falso":

Los cazadores nómadas viajaron de América hacia otros continentes.......  F

Los. hombres que llegaron a América conocían la agricultura y la ganadería.....F

Una teoria muy aceptada en el poblamiento de américa es la inmigración......V

El. Hombre cruzo el estrecho de Bering para llegar a América......V

2)Completa los espacios en blanco y colores de rojo la ruta planeada por. Hrdlicka; de azul la ruta de rivera; y de amarillo la de Mendes correos.

EL SURGIMIENTO DE LOS ESTADOS.

1) Poblamiento de la Mesopotamia.Completa el siguiente cuadro con la ayuda del mapa y del texto

2)Que significa el concepto de Mesopotamia? Que territorios abarca?

Describan las tres regiones.

MESOPOTAMIA: se llama Mesopotamia a la región del Cercano Oriente ubicada entre los ríos Eufrates y Tigris,( el término proviene del griego medio: medio ,potamo: "entre ríos")

ambos ríos nacen de la montañea de la armenia y. Decenbocan. En el golfo persico.

Al norte, la alta Mesopotamia denomina antiguamente asiria  se extendía a ambas márgenes del curso superior del Tigris.

La Mesopotamia media llamada  Akkad o Babilonia era una planicie  Fertil

La baja Mesopotamia llamada era una una zona de llanura con tierra fértil gracias a las inundaciones de los ríos.

3)Elaboren una definición de ciudad o estado.  ¿Que lazos de unión existían entre las ciudades estados sumerias?

Ciudad de estado:Era una unidad policia independiente que poseía su propio gobierno, su ejercito y sus dioses. Dichas ciudades, generalmente se ubican cerca de un río o curso de agua estaban defendidas por murallas que tenían la función  de proteger a la población de las inundaciones pero sobre todo de los ataques de los pueblos nómadas  o  de  otras cuidades y rodeadas de campos de cultivo.

El único lazo de unión entre las ciudades sumerias era la cultura: la escritura, las creencias y la lengua.

4) OBSERVEN y respondan con el gráfico de la organización social.

a_ Por que creen que la representación de la organización social tiene forma de una pirámide?

Creo que tenía forma de pirámide porque era la forma de representar de como era los niveles sociales , en la punta de la pirámide estaba el rey ,les seguía los nobles y funcionarios ,después campesinos,artesanos y soldados y por último los esclavos.

b_ Si fueran un artesano .En que escalón de la pirámide social estarian ubicados ? A qué grupo pertenecería?

Si fuera campesino estaría en el tercer escalón . Pertenecería al grupo de los no privilegiados.

c- Que funciones cumplían ? 

ESCRIBAS:su función era registrar transacciones comerciales ,escribían cartas ,preparaban documentos,se encargaban de los registros del templo y realizaban otras tareas administrativas .Con el tiempo fueron adquiriendo una relevancia social.

SACERDOTES: era el sumo sacerdote o patesi que representanba a la divinidad protectora de la ciudad y cumplía funciones religiosas.

CAMPESINOS: era aquella persona que criaba animales y cultivaba la tierra.

d- De que tres formas se convertía alguien en esclavo ?

Alguien se convertía en esclavo por ser prisionero de guerra o conquista ,por no pagar sus deudas o ser hijos de esclavos.

5)Cuál era la base de la economía en las ciudades-estados? Que construcciones eran necesarias para su desarrollo?

La base de la economía de las ciudades -estados era la agricultura

Las construcciones necesarias para su desarrollo eran redes de canales,diques y acequias.

a- Que otras actividades económicas pidieron realizar?

Las otras actividades que pudieron realizar eran: el comercio y la ganadería.

b- Quienes eran los dueños de la tierra?

Los dueños de la tierra era el estado ,el templo y de los particulares,quienes a los campesinos.

c- Que características tiene la religión?

EXPLIQUEN 

Eran politeistas ( tenían muchos dioses).

Los dioses eran poderosos e inmortales , asociados a fenómenos naturales o cuerpo astronómico y otros con características antropomorficas.

6) LEAN el texto procedente referido a los imperios asiáticos y con la ayuda de los mapas de la página 84 respondan.

a- Identifiquen las diferencias en relación a la organización política entre las ciudades- estados y los imperios.

En las ciudades-estados el gobernante era el sumo sacerdote que representanba la divinidad protectora de la ciudad.

b- Que formas de gobierno tenían los Imperios ? Que características tenía el poder del rey ,la dirección y el acceso al cargo?

La forma de gobierno de los imperios eran una monarquia de carácter hereditario. El rey mantenía su poder a lo largo de toda su vida y se preocupaban por formar una dinastía,es decir dejar el trono en herencia a sus hijos. El poder estaba centrado en la figura del Rey ,era absoluto era considerado un representante de las divinidades en la tierra ,sus súbditos le debían total obediencia.

c- Que Imperio fue gobernado el rey Hammurabi?

El Imperio Babilónico fue gobernado por el rey Hammurabi.

d- Que Imperio  fue el primero en dominar el Mediterráneo oriental ?Cuál alcanzó su mayor extensión?

El imperio Babilónico fue el primero en dominar el Mediterráneo Oriental.

El imperio Asirio alcanzó mayor extensión

7) Dónde se inventó la escritura? Que características tuvo ? Cómo fue evolucionando la escritura?

La escritura se inventó en Sumer 

Características: 

Utilizaban diferentes de tipos de signos ,sensillos para representar animales u objetos.Luego dejo de representar objetos ideas y comenzó a reflejar los sonidos de la lengua hablada dándole un valor fonético.

8) Que relación pueden establecer entre la invención de la escritura,las actividades económicas y que el pueblo pueda conocer sus derechos legibles ?

La invención de la escritura significó para los sumerios además de un instrumento práctico mediante el cual podían registrar y ordenar la producción ,los movimientos de las mercaderías les posibilitó el desarrollo de la literatura,mediante fábulas,cartas y poemas .

9) Seleccionen dos descubrimientos o aportes de los habitantes de MESOPOTAMIA a la historia de la humanidad.

a- Cuáles les parece que el fue más importante? Fundamenten su elección Para mí el más importante fue la escritura porque nos sirve para comunicarnos .

b- Que materiales uso la uso la arquitectura mesopotamica? Por qué ?

Los materiales que uso la arquitectura mesopotamica fueron : la arcilla ,la caña,viga de madera y vídrios porque la falta de piedra y otros materiales solidos hizo que utilizaran estos elementos.

C- Cuáles fueron los principales aportes de la arquitectura mesopotamica?

Los primcipales aportes de la arquitectura mesopotamica fueron : las bóvedas y arcos.

d) Que eran los zigurats y para que servían?

Eran pirámides escalonadas ,en la puerta superior se encontraba el santuario .Se consideraba la morada de los dioses y solo los sacerdotes tenían acceso a ellas.

Grupos cazadores -recolectores en la actualidad.

1) Lee las fotocopias y luego completa el siguiente cuadro.

Ilustra una imagen de estos pueblos

         TAUREG

       PIGMEOS

      ESQUIMALES

2) Nombra los elementos tradionales y la tecnología moderna que utilizaron los diferentes pueblos cazadores y recolectores.

Elementos tradicionales :armas de sencillas ,arcos ,flechas,lanzas con punta de huesos.

Tecnología modernas: armas de fuego

Derechos humanos, por una vida más dicna

1)Define derecho¿ quienes tienen la responsablilidad de que cumplan ?

1-Los derechos son las libertades que debe tener toda persona para lograr una vida digna. La responsabilidad de que se cumpla lo tiene el estado mediante la contitucion nacional y las leyes. 

2)Es lo mismo derechos humanos y derechos cotitucionales. 

2-No , es lo mismo porque los derechos cotitucionales son lo que estan conteplados en la contitucion nacional de los estados. 

3)Explica la extrutura de los derechos humanos 3-la extrutura de los derechos humanos se componen de 3 elementos: un titular un destinatario y un objetos. el titular es toda. peesona institucion que tiene el derecho.el destinatario es la institucion obligada a garantizar y cumplir o hacer cumplir el derecho. el objeto es la accion tendiente al que el derecho en cuestion sea egercido en forma efectiva. 

4)nombra la caracteristicas que tienen los derechos humanos. y explica ,con un ejemplo. 

4-los derechos humanos son universales e ilimitados porque sistitulares son todos los seres humanos por el hecho de serlo. son fundamentales y apsolutos por que son irenunciables inalienables, prescriptibles e indivisible. por eso , nadie puede comprar a otra persona como esclavo. inprescriptibles significa que no se pierden y vencen. Son inviolables: no pueden ser vulnerado, es decir, afectados o atacados Son obligatorios por encima a una ley escrita que lo establesca, los derechos humanos deben ser respetados por todos los Estados y por todas las personas Son innatos: surgen de la propia naturaleza humana, desde el comienzo de la vida. No son otorgados o consedidos por el Estado. Los Estados por medio de las leyes escritas, reconocen que los habitantes son titulares de esos derechos .

5)Los derechos humanos concideran alas personas de manera integral. es decir en su totalidad. nombra y explica las dimenciones que son comprendidas las personas.

 5-La dimension biologica del ser humano, los derechos humanos protegen y asegeguran los derechos a la vida, a la salud y a la integridad fisica por parte del estado y las leyes que lo reconocen. La dimension sicologica se vincula con la capacidad racional de los seres humanos de pensar y tular decisiones. En su dimension social, es decir, si se concidera las personas como integante de una comunidad, los seres humanos gozan del derecho a la igualdad, en relacion con su semejante ante la ley. 

 6 Completa el siguiente cuadro.

La convención de los Derechos del niño.

1) Lee el adjunto sonbre el texto adaptado sobre los derechos del niño y luego responde: A-Cuales son los cuatros principios fundamentales de la convencion? Los cuatro principios son: PRINCIPIO 1 La no discriminacion Todos los niños y niñas tienen los mismos derechos : en todo caso ,en todo momento y sin exepciones.No importa su color de piel,su religion,su procedencia o las ideas de sus padres. PRINCIPIO 2 El interes superior del niño Cualquier decision ,ley ,o politica que pueda afectar a la infancia tiene que tener en cuenta que es lo mejor para los niños y niñas.Cuando los adultos tomen decisiones tienen que pensar en como pueden afectar los niños. PRINCIPIO 3 El derecho a la vida ,la supervivencia y el desarrollo. Todos los niños y niñas tienen derecho a vivir ,a desarrollarse,y alcanzar su maximo potencial en la vida.Esto incluye tener derecho ,por ejemplo ,a una alimentacion y alojamiento adecuado,al agua potable,la educacion ,a la atencion sanitaria,al juego y el descanso ,a actividades culturales y a informacion sobre sus derechos . PRINCIPIO 4 Los menores de edad tienen derecho a ser consultados sobre las situaciones que les afecten y a que sus opiniones sean tomadas en cuenta Esto no significa que puedan hacer siempre lo que quieran ,sin hacer caso a los mayores .Las posibilidades deben ir aumentando con la edad para que los niños y jovenes vayan alcanzando madurez. B- Cuales son los tres derechos de los niños que consideras mas importantes? DERECHO A LA VIDA DERECHO A LA EDUCACION DERECHO A LA SALUD todos los niños tienen derecho a la vida ,la educacion y a la salud ,porque un niño sin educacion no tiene futuro,derecho a una buena atencion medica ,recibir ayuda cuando estan enfermos. Se encuentra en el Art. 4.1 B- Creen que todos los niños gozan de sus derechos ? Por que ? No ,porque algunos son explotados ,abusados y maltratados ya sea por padres o familiares o hasta incluso extraños . D- Si consideras que no todos gozan de sus derechos .Que soluciones se les ocurre? La educacion es la herramienta mas importante para que el niño pueda crecer sin miedos ,preparados para el mundo que los depara. Ultilizar las tegnologias para que el mundo conozca sobre los derechos del niño. Penas mas severas a las personas que cometen delitos contra los niños. 2) Que es la UNICEF? Y cuales son sus objetivos La Unicef es la agencia de Naciones Unidas que trabaja en todo el mundo para ofrecer a los niños el mejor comienzo posible a la vida. Para ayudar a que puedan sobrevivir y desarrollarse plenamente ,para que vayan a la escuela,para constribuir a protegerlos contra todo tipo de violencia ,y castatrofe o emergencia. El obejetivo de las Naciones unidas es unir a todas las naciones del mundo para trabajar en favor de la paz y el desarrollo sobre la.base de los principios de justicia,dignidad y bienestar de todos los pueblos. 3)Quien vela por la convencion? Vela por la convencion la UNICEF. UNA IMAGEN UN DERECHO" Elige de internet 5 fotografias (con personas y situaciones reales no dibujos ) donde se cumplan los derechos del niño.Y 5 fotografias donde refleje un derecho Vulnerado. Debajo de cada imagen escribir el derecho y su articulo.

                DERECHO  A  LA   VIDA

Artículo 4.1

      DERECHO   A  LA   EDUCACION

Artículo 4.1

            DERECHO  A   LA   SALUD

Artículo    4.1

     DERECHO A  LA   ALIMENTACION

Artículo. 24

     DERECHO    A   LA      IGUALDAD

Artículo  2

       DERECHO   A  NO  TRABAJAR

Artículo. 23

  DERECHO  A  NO  SER  MALTRATADO

Articulo 19

DERECHO  DE   LOS    NIÑOS REFUGIADOS

Articulo 37

DERECHO  A   NO  SER  DISCRIMINADO

Articulo 2

DERECHO   A UN ALOJAMIENTO ADECUADO

Articulo:25

"Una problemática que necesita que pisemos el freno"

1) Por que la Organizacion Mundial de la Salud ha categorizado como epidemia a los siniestros de siniestro? Porque constituye la decima causa de muerte en todo el mundo ,sino se toman medidas al respecto ,como tercera causa de mortalidad mundial. 2) Miren las distintas situaciones .Escriban sobre los aspectos negativos y positivos de las actividades de las personas adultas y de los chicos . IMAGEN 1 Positivo: cruzar por la senda peatonal evitara accidentes . Negativo: no debemos cruzar a mitad de la calle. IMAGEN 2 Positivo: Cuando el semaforo corta el paso a los automovilistas ,estos deben detenerse antes de la sendas peatonales. Negativo: no respetar los semaforos provoca accidentes . IMAGEN 3 Positivo: el uso correcto del cinturon protege y salva la vida del conductor. Negativo: sino lo usa puede salir despedido del auto en un choque. IMAGEN 4 Positivo : utilizar la senda peatonal para ciclista evitara el peligro que existe en las rutas. Negativo : no se puede conducir en bisicletas en autopista y semiautopista. IMAGEN 6 Positivo : Estan utilizando cinturon de seguridad . Negativo: los niños nunca deben ir en el asiento delantero. 3) Que es el transito? El transito es el desplazamiento de vehiculos y personas a lo largo de las vias de circulacion bajo un sistema convencional de normas. 4) Que es la via publica? La via publica son los lugares por donde circula la gente ,ya sea a pie o en algun tipo de vehiculo.Ejemplo: las avenidas ,las autopistas,las calles ,etc. 5) Que es un accidente de transito? Se puede prevenir ? Un accidente de transito es todo hecho que produce daño en personas o cosas como consecuencia de la circulacion .Se puede evitar tomando algunas precauciones. 6) Nombra los componentes del sistema de transito. Componentes del sistema de transito .El ser humano .El vehiculo .El ambiente 7)Nombra y explica los factores que influyen en la problematica del transito. Factores que influyen en la problematica de transito .El desconocimiento de las normas de transito ,su contenido y funcionalidad. .La falta de actitudes relacionadascon el cuidado de si mismo y de los otros .La falta de conciencia de los derechos y responsabilidades que competen a cada ciudadano. .La falta de respeto a las normas : la sociedad en nuestro pais muestra desprecio por las normas y su cumplimiento que resulta en prejuicio de todos. 8) Por que es importante la educacion Vial en el desarrollo de los estudiantes ? Porque es importante adquirir conocimiento de pequeño y eso se debe dar en las escuelas ,y tambien en nuestros hogares para estar preparados para la buena convivencia 9)Lean el siguiente texto y luego respondan a) Que debe hacer Milena? Que harian en su lugar? Por que ? Milena le debe prestar la moto siempre y cuando Jose utilice el casco de lo contrario no. No se la presto porque me sentiria responsable si le ocurre un accidente . b) Que piensas de lo que dice Jose sobre el casco? Lo escucharon antes? Creen que es una conducta habitual? El casco es molesto ,tiene razon pero de todas maneras debemos utilizarlo porque salva vidas.En un accidente amortigua los golpes y las heridas en la cabeza. Si lo he escuchado es una conducta habitual. c) Si Milena le dice que solo le prestara el ciclomotor si usa el casco y Jose se enoja ,toma la bisicleta y se va al partido en bisi Existen diferencias entre las dos situaciones ? En la bisicleta ,hace falta casco? Si-No - No expliquen. No existe diferencia . Si hace falta casco. 10) Busca los derechos y obligaciones de los peatones. OBLIGACIONES: .Esperar sobre la vereda .Cruzar simpre por las sendas peatonales .No cruzar entre autos .Respetar los semaforos .Mirar hacia ambos lados antes de cruzar .Si no hay sendas,cruzar en las esquinas. DERECHOS: .Disponer de vias publicas libres de obstaculos .Contar con infraestruturas y señalizacion vial adecuada que brinden seguridad . .Tener preferencia en el paso donde no hay semaforos . .Recibir orientacion adecuada de los agentes de transito etc. 11) Como identificar las señales de transito segun su clasificacion? Explica como las podemos identificar,color ,forma.Busca Imagen de 6 señales de transito de cada una de las clasificaciones colocale los nombre. SEÑALES DE TRANSITO INFORMATIVAS O DE INFORMACION CLAVE PARA IDENTIFICAR ESTAS SEÑALES. .Tienen formas cuadradas o rectangulares .Los colores distintivos son fondo azul,texto y flechas blancas y simbolos negros.Ej paradas de estacionamiento de taxi ,aeropuertos,restaurantes.etc SEÑALES DE TRANSITO PREVENTIVAS O DE PREVENCION. .Poseen forma de rombo .Los colores distintivos son fondo amarillo ,simbolo y borde en color negro .Ej curva ,semaforo,peatones en la via ,animales en la via.etc SEÑALES DE TRANSITO REGLAMENTARIAS, REGULADORAS O PROHIBITIVAS Tienen forma circular. Los colores distintivos son fondos blancos ,simbolo negros y con bordes en color rojo. .La excepcion en este tipo de señales es la.señal de pare ,que es la unica con forma octagonal ej: velocidad maxima y minima ,prohibido el cambio de calzada,doble via ,prohibido girar en U. SEÑALES DE TRANSITO TRANSITORIAS O TEMPORALES .Poseen formas de rombo o rectangulares .Los colores distintivos son formas de color naranja fosforecente ,simbolos y bordes color negro Ej banderillero,camino delineado ,equipo pesado ,hombres trabajando ,conos etc.

             ESTACION    DE   SERVICIO

                       CURVA EN   S

                ANIMALES SUELTOS

                          PARE

            NO GIRAR ALA  DERECHA

                 DESNIVEL  SEVERO

          HOMBRES   TRABAJANDO

12) Reflexionen sobre las normas de tránsito y la libertad.Respondan

A) Las normas de tránsito limitan nuestra libertad? Si.No Por que ?

No limitan nuestra libertad porque como ciudadanos tenemos a la libre circulación y estamos protegidos por las leyes dentro de nuestro país.

B)Serías más libre una persona que conduce por las calles como quiere,que no respeta los semáforos,que no se detiene en la senda peatonal? Si.No.FUNDAMENTEN.

No, todo cuidado debe respetar las normas i puestas de lo contrario no podríamos ser personas civilizadas víviendo en sociedad.

La constitución Nacional.

1) Porque se dice que nuestra forma.de gobierno es representativa? En que articulo de la Constitucion nombra la forma de gobierno? Transcribe el articulo. El sistema de gobierno en Argentina adopta la forma representativa,en donde el pueblo elije directamente a quines representaran al pueblo. El articulo 1 de la constitucion Nacional nombra la forma de gobierno La nacion Argentina adopta para su gobierno la forma representativa republicana federal,segun la establece la presente constitucion. 2) Que significa Republica? Republica deriva del latin Res-publica que significa "cosa del pueblo" ,es decir que el poder nace del pueblo ,el pueblo es soberano. 3) En cuantas partes estan divididas las funciones del poder? Nombralas. Las funciones de poder se dividen en 3 : el poder judicial,el poder legislativo y el poder ejecutivo,estos indiferentes ,equilibrados y se controlan entre si. 4) Para que sirve el sistema federal? El sistema federal permite el control y la cooperacion reciproca entre las provincias y el gobierno federal,evitando la concentracion de poder. 5) Porque necesitamos una constitucion Nacional? La constitucion Nacional es una herrienta que facilita el control ciudadano sobre los tres poderes instituidos,ya que en ella se establecen las responsabilidades de los funcionarios,la forma de eleccion y la durabilidad de los actos de gobierno. TRABAJAMOS CON LA CONSTITUCION. 1) Completa el siguiente esquema de la extructura de la Constitucion con los nombres de cada parte y cantidad de articulos. CONSTITUCION NACIONAL PREAMBULO PRIMERA PARTE: Capitulo primero: Declaraciones,derechos y garantias . (Art.35) Capitulo segundo: Nuevos derechos y garantias( Art.8) SEGUNDA PARTE: Autoridades de la Nacion. TITULO PRIMERO: federal(1art) Seccion Primera: del poder legislativo capitulo primero De la camara de diputados ( 9 art.) capitulo segundo : Del senado (9 art.) capitulo tercero : disposiciones comunes a ambas camaras(12) capitulo cuarto: atribuciones del congreso( 2 art.) capitulo quinto: de la formacion y sancion de leyes(8 art.) Capitulo sexto: de la auditoria general de la Nacion(1) Capitulo septimo: del defensor del pueblo (1) Seccion Segunda:del poder ejecutivo Capitulo primero : de su naturaleza y duracion ( 7 art.) Capitulo segundo : de la forma y tiempo de la eleccion del presidente y vicepresidente de la nacion( 5 art.) Capitulo tercero: atribuciones del poder ejecutivo(1 art.) Capitulo cuarto: del gefe de gabinete y demas ministros del poder ejecutivo.( 8 art.) Seccion tercera : del poder judicial Capitulo primero : de su naturaleza y duracion(8 art.) Capitulo segundo : atribuciones del poder judicial(4 art.) Seccion cuarta: del ministerio publico. Titulo Segundo : gobiernos de provincia.(9 art.) 1) Transcriban el " El Preambulo" Nos los representantes del pueblo de la Nacion Argentina,reunidos en el congreso General Constituyente por voluntad y eleccion de las provincias que la componen ,en cumplimiento de pactos preexistentes,con el obejetivo de construir la union nacional ,afianzar la justicia ,consolidar la paz interior,proveer la defensa comun ,promover el bienestar general ,y asegurar los beneficios de la libertad ,para nosotros ,para nuestra posteridad,y para todos los hombres del mundo que quieran habitar el suelo argentino .Invocando la proteccion de Dios ,fuente de toda razon y justicia ordenamos ,decretamos y establecemos esta constitucion ,para Nacion Argentina." 2) Quienes participaron en la sancion de la constitucion? Quienes participaron en la sancion de la constitucion son los representantes del pueblo,estos representantes estan reunidos en el congreso general Constituyente y ademas se reunieron ahi por voluntad y eleccion de las provincias que nos componen ;es decir que dichos representantes fueron previamente elegidos por el pueblo. 3) Cuales fueron y que establecian los pactos preexistentes que mensiona el Preambulo? La expresion de pactos preexistes se refiere a los siguientes pactos y tratados firmados entre las provincias en curso de las guerras civiles. Tratado del Pilar ,23 de febrero 1820 Tratado de Benegas ,24 de noviembre de 1820 Tratado del cuadrilatero ,25 de enero de 1822. Pacto Federal 4 de enero de 1831. Protocolo de Palermo : 6 de abril de 1852. Acuerdo de San Nicolas de los Arroyos,31 de mayo 1853. 4) Enumera los objetivos de la Comstitucion Nacional expresados en el preambulo y explicalos con tus palabras. Segun el Preambulo : " con el objetivo de construir la union nacional ,afianzar la justicia ,consolidar la paz interior ,promover la defensa comun ,promover el bienestar general y asegurar los beneficios de la libertad." Todos los objetivos mensionados en el preambulo apuntan a unir y proteger a los ciudadanos del suelo argentino . 5) Quienes son sus destinatarios? Los destinatarios que menciona el preambulo son : para nosotros ,para nuestra posterioridad ,y para todos los hombres del mundo que quieran habitar el suelo argentino.

Divicion de Poderes

"QUIEN ES QUIEN" 1) Quien ejerce actualmente la presidencia de la Nacion? A que partido politico pertenecen? En que año comenzo a su mandato y en que año finaliza? Actualmente Alberto Fernandez es el presidente de la Nacion y Cristina Fernandez ejerce la Vicepresidencia de la Nacion Argentina.Ambos pertenecen al partido politico el "Frente para todos" procedido por el partido justicialista,el frente renovador y la union ciudadana. El periodo de presidencia y vicepresidencia comenzo el 10 de diciembre de 2019 y finalizara el 10 de diciembre de 2023. 2)Quien ejerce actualmente la Gobernacion de la provincia ? Y la Vicegobernadora? A que partido politico pertenecen?En que año comenzo su mandato? Actualmente la gobernacion de la provincia de Bs.As es ejercido por Axel Kicillof como gobernador ,y por Veronica Magario como Vicegobernadora.Ambos pertenecen al grupo politico del Frente de todos pertenecientes a los mismos partidos politicos que el presidente y vicepresidenta; partido justicialista,frente renovador y union ciudadana. Asumieron el 11 de diciembre de 2019 y finalizara en el 2023. 3) Quien ejerce el Poder Ejecutivo en la Jurisdiccion en la que vives? El poder ejecutivo en Salto es ejercido por el intendente y con distintos tipos de secretarios ,funcionarios y empleados . El intendente actual es Ricardo Alessandro,tambien pertenece al "Frente para todos" asumiendo el 10 de diciembre de 2019 y finalizando en 2023. 4) Cuantos diputados nacionales hay en la actualidad? Actualmente hay 257 diputados nacionales. 5) Cuantos diputados nacionales pertenecen a la jurisdiccion en la que vives? Hay 69 diputados que representan a la provincia de Bs.As 6) A quien le corresponde ocupar segun la constitucion,la presidencia de la camaras de senadores? El articulo 57 de la constitucion Nacional dice que el vicepresidente de la Nacion sera ,ademas ,el presidente del senado;quien no tendra voto al menos que haya un empate en la votacion. 7) Quien lo hace actualmente? A que partido o alianza de partidos pertenecen cada uno? Actualmente quien ejerce como presidente de la camara del senado es la vicepresidenta de la Nacion :Cristina Fernandez .Periodo 10/12/19-09/12/23.Pertenece al frente de todos. 8) Como se llaman los senadores nacionales que pertenecen a la jurisdiccion en la que viven ustedes? A que partido politico o alianza de partidos pertenecen cada uno? Buenos Aires tiene tres senadores : Esteban Jose Bullrich:pertenece a cambiemos Bs.As 10/12/19-09/12/23 Gladys Ester Gonzales :pertenece a Cambiemos Bs.As 27/12/17-09/12/23 Jose Enrique Taiano: pertenece a Unidad ciudadana 10/12/19-09/12/23. 9) Cuantos senadores tiene la camara de Senadores de la provincia de Buenos Aires? Cuantos corresponden a tu seccion ? Quienes son? El articulo 54 de la constitucion dice que hay tres senadores por cada provincia y 3 por la ciudad de Buenos Aires. 10) Quienes ocupan actualmente la corte Suprema de Justicia? En que año fueron elegidos y bajo que presidencia? La Corte suprema de Justicia esta compuesta por ministros;actualmente son Carlos Rosenkrantz(presidente),Elena Highton de Nolasco(vicepresidenta),Juan carlos Maqueda,Ricardo Lorenzetti y Horacio Rosatti El presidente de la corte Actual fue elegido durante la presidencia de Mauricio Macri en el 2018. Elena Highton ,vicepresidenta,fue electa en el 2004 bajo el mandato de Nestor Kirchner. Juan Carlos Maqueda se incorporo a la suprema corte de justicia en el año 2002 nominado por Eduardo Duhalde. Ricardo Lorenzetti fue electo en 2004 bajo la presidencia de Nestor Kirchner Y Horacio Rosatti se incorporo a la suprema corte en 2016 bajo la presidencia de Mauricio Macri.

Divicion de poderes

1) Que funciones tienen a su cargo cada uno de los tres poderes de estado? Completa el esquema grafico. REPUBLICA PODER. PODER. PODER EJECUTIVO. LEGISLATIVO JUDICIAL Lleva adelante Elaborar. Se dedica leyes. a contro- y ejecuta las lar el cum politicas de plimiento gobierno. de las leyes. 2)Obseva las siguientes fotografias correspondiente a la casa Rosada,el palacio del Congreso y el palacio de tribunales,respectivamente.De que poderes de estado Nacional son sedes cada uno de estos edificios? Busca su direccion y algun dato mas que quieras agregar(construccion ,año,estilo etc) La Casa Rosada es sede del poder ejecutivo de la Nacion Agentina;alli se encuentra el despacho del presidente,fue construida en 1874 La casa Rosada esta ubicada en la ciudad de Buenos Aires en Balcarse 50,frente a la plaza de Mayo. Su estilo de construccion mezcla de neorenacimiento italiano y detalles afracensados. El palacio del Congreso es sede del poder lesgilativo de la de la Nacion Argentina,alli se reunen los miembros del congreso,fue comstruido en el año 1946. Se encuentra ubicada en la ciudad de Buenos Aires en Av.Entre Rios y es uno de los congresos mas grandes del mundo;fue construido en el año 1946 y tiene un estilo que corresponde al alto academicismo italiano de fines de siglo XIX. El Palacio de Tribunales es sede del poder judicial de la Nacion Argentina,tambien es conocido como el palacio de la justicia,y de la suprema corte de la Nacion. Se encuentra ubicado en Buenos Aires en Talcahuano 550 Fue construido entre 1905-1942. Su es eclectisimo. "COMPOSICION,REQUISITOS DE LOS PODERES DEL ESTADO" 1) Lee la constitucion Nacional Argentina y completa los siguientes cuadros. PODER LEGISLATIVO DIPUTADOS Cantidad: uno por cada treinta y tres mil habitantes o fraccion que no baje de dieciseis mil quinientos. Requisitos:haver cumplido la edad de 25 años,tener 4 años de ciudadania en el ejercicio,y ser natural de la provincia que lo elija o con dos años de residencia inmediata en ella. Duracion en sus cargos: los diputados duran en su representacion por 4 años y son reelegibles. Renovacion cada cuanto: la sala se renovara por mitad cada bienio. SENADORES cantidad:tres senadores por cada provincia y tres por la ciudad de Buenos Aires. Requisitos: tener la edad de 30 años haber sido 6 años ciudadano de la nacion,disfrutar de una renta anual de dos mil pesos fuerte o de una entrada equivalente y ser natural de la provincia que lo elija o con dos años de residencia inmediata en ella. Duracion de sus cargos: los senadores duran seis años en el ejercicio de su mandato y son reelegibles indefinidamente. Renovacion cada cuanto: el senado se renovara a razon de una tercera parte de los distintos electores cada dos años. PODER EJECUTIVO NACIONAL COMPOSICION: Es desempeñado por un ciudadano con el titulo de Presidente de la Nacion Argentina. CANTIDAD DE INTEGRANTES: Presidente y vicepresidente de la Nacion. REQUISITOS: Haber nacido en territorio argentino o ser hijo de un ciudadano nativo y las demas cualidades para ser senador. FORMAS DE ELECCION: El presidente y vicepresidente seran elegidos directamente por el pueblo mediante elecciones . DURACION EN SUS CARGOS: El presidente y Vicep.duran en sus funciones 4 años ,y podran ser reelegidos o sucederse reciprocamente en sus cargos solo una vez. PODER JUDICIAL COMPOSICION: El poder Judicial es ejercido por la corte suprema de Justicia y Tribunales que el congreso establece . CANTIDAD DE INTEGRANTES: Jueces de la Corte suprema. REQUISITOS: Tienen que ser abogados de la Nacion con 8 años de ejercicio y deben cumplir las cualidades para ser senador . FORMA DE ELECCION: El consejo de la magistratura,regulada por leyes,tendra a cargo la seleccion de magistrados. DURACION DE SUS CARGOS: Los jueces de la corte suprema y de los tribunales inferiores de la Nacion conservaran sus empleos mientras dure su buena conducta ; de lo contrario sera removido. 2) Marca si las siguientes afirmaciones son correctas(c) o incorrectas(i).Justificar con el articulo de la constitucion numero. a) Todos los diputados pertenecen a un partido o alianza de partidos.(I) Art.48 b) Los senadores representan al pueblo de la Nacion.(C)Art.54 c) El numero de diputados es proporcional a la cantidad de la poblacion.(c) Art.45 d)Para ser diputado o senador hay que ser abogado o poseer un titulo universitario.(i)Art.48 e) Los extranjeros pueden ser senadores o diputados.(c)Art.48-55 f) Los diputados y senadores pueden ser reelectos solamente una sola vez(i) Art.50 y Art.56 g) Para ser presidente o vicepresidente hay que ser abogado(i)Art.89 Art.55 h) El presidente y el vicepresidente pueden ser reelegidos indefinidente(i)Art.90 i) Para ser ministro de la corte suprema de justicia hay que ser abogado(c) Art.111.

Herramientas de las Ciencias Sociales.

1) Define los conceptos de Sociedad,ambiente y territorio.(usa el diccionario) SOCIEDAD: reunion mayor o menor de personas ,familias,pueblos o naciones. AMBIENTE: condiciones o circunstancias fisicas,humanas,sociales,culturales. TERRITORIO: parte de la superficie terrestre perteneciente a una nacion,region,provincia 2)Por que es necesario que los seres humanos vivan siempre en la sociedad? Los seres humanos necesitan vivir en sociedad para mejorar como persona con la influencia de los demas ,que nos ayuda a autocorregirnos y a no sentirnos solos. 3) Define el concepto de Ciencias sociales. Ciencias Sociales : ciencias que estudian el corportamiento del hombre en la sociedad y su forma de organizacion. 4) Nombra los temas que analizan y estudian las Ciencias sociales. Las ciencias sociales analizan de los seres humanos sus acciones ,sus necesidades,conflictos ,su historia,su cultura y todo lo que cambia y lo que permanece a pesar del paso del tiempo. 5) Ubica las preguntas que hacen los cientificos sociales en la red conceptual segun corresponda ( si la ubicas en historia o en geografia o en el medio entre ambas) GEOGRAFIA. HISTORIA Donde? Que paso? Porque sucedio? Cuales fueron las causas? Consecuencias Quienes parti ciparon? Grupos o indi duos involucra dos?

Lucha por tus derechos .

1) Que son los Derechos civiles? Nombra tres que consideres mas importante.En Agentina. Donde estan reglamentados y para quienes rigen? Los derechos civiles son los derechos esenciales de la persona,como la vida,la libertad,la igualdad y la propiedad entre otros. Son derechos individuales porque son reconocidos a cada habitante de un estado .El poder del Estado queda limitado por estos derechos ,ya que debe permitir que los habitantes gocen plenamente de su libertad. DERECHO A LA VIDA DERECHO A LA LIBERTAD. DERECHO A LA EXPRESION. _ En Agentina ,los derechos civiles rigen para todas las personas , sin distincion de etnia,sexo,edad,condicion economica ni nacionalidad ,y estan reglamentado en el codigo civil. 2) Describan el proceso de reconocimiento de los Derechos de las mujeres. Durante la mayor parte de la historia de la humanidad ,las mujeres vivieron en inferioridad de condiciones respecto de los hombres.Solo hace algunas decadas han empezado a obtener la igualdad de derechos en la mayoria de los paises. Esto ha sido posible gracias a que muchas a que muchas de ellas lucharon por sus derechos ,algunas comprometieron su vida para conquistarlo . En1869 el codigo civil argentino establecia que la mujer casada debia obvedecer a su marido : no podia trabajar ,estudiar ni viajar sin su consentimiento,no podia disponer de sus bienes porque eran de su esposo,no podian decidir por los hijos ,solo el padre tenia la patria potestad .Los hijos comsebidos fuera del matrimonio eran considerados ilegitimos ,por lo tanto la madre era la unica responsable de su cuidado ,alimentacion y educacion. La igualdad civil en Agentina se obtuvo en 1926, las mujeres consiguieron el derecho a administrar sus bienes . En 1987 se modifico la ley de matrimonio ,reconoce un regimen igualitario entre esposos ,se aprobo que la mujer no esta obligada a llevar el apellido de su marido ,incorporo el divorcio y elimino la figura del hijo ilegitimo,ambos padres esten o no casados tienen el deber de sostener asus hijos menores de edad . 3) Explica el Patriarcado.Cita un ejemplo.Puede ser de la vida real ,una pelicula o una novela donde refleja la idea de Patriarcado. El Patriarcado : se llama partriarcado al regimen social y politico que tiene una distribucion desigual de poder entre hombres y mujeres . La autoridad es ejercida por el hombre ,quien es el dueño del patrimonio .La esposa y los hijos estan incluidos en el ,es decir que se consideran objetos. La desigualdad ya se expresaba en las primeras sociedades del periodo Neolitico . En las ultimas decadas ,el patriarcado fue dando paso hacia formas mas igualitarias de relacion entre varones y mujeres. EJEMPLO DE PATRIARCADO: mi abuela no pudo decirdir si queria o no tener hijos o cuantos , en ese tiempo era su obligacion como esposa. Su marido decidia por ella. 4) En Argentina a partir de 2010 un grupo de la sociedad lucharon y luchan por la ampliacion de sus derechos civiles . Cuales derechos consiguieron? Consiguieron el derecho al matrimonio igualitario entre personas del mismo sexo, el derecho a la adopcion de hijos y a la herencia del conyuge. En 2012 la ley de identidad de genero establecio que las personas tienen derecho al reconocimiento de su eleccion de identidad de genero y a vivir como tales sin que tenga que mediar una autoridad judicial 5) Define VIOLENCIA segun la Organizacion Mundial de la Salud VIOLENCIA: uso intensional de la fuerza o el poder fisico ,de hecho o como amenaza ,contra uno mismo ,otra persona o un grupo o comunidad ,que cause o tenga muchas probalidades de causar lesiones ,muerte ,daños psicologiocos,transtorno del desarrollo o privaciones. 6) Explica Violencia de Genero .Quienes son las mas afectadas? VIOLENCIA DE GENERO: es un tipo de violencia fisica o psicplogica ejercida contra otra persona ,en virtud de su genero ,que afecta en su integridad fisica ,psicologica p social. Las mas afectadas son las mujeres adolescentes y jovenes. 7) Define cada uno de los tipos de violencia de genero. VIOLENCIA FISICA: es la que se ejerce contra elcuerpo de la mujer produciendo dolor ,daño o riesgo de producirlo ,y cualquier otra forma de maltrato o agresion que afecte su integridad fisica. VIOLENCIA PSICOLOGICA: es la que causa daño emocional y disminucion de la.autoestima o que perjudica y perturba el pleno desarrollo personal por medio de amenazas ,acoso,humillacion ,manipulacion o aislamiento ,con el fin de controlar sus acciones ,comportamiento creencias y deciciones. VIOLENCIA SEXUAL: se ejerce cuando no se respeta el derecho de la mujer de decidir voluntariamente acerca de su vida sexual o reproductiva. VIOLENCIA ECONOMiCA Y PATRIMONIAL: es la.que ejerce para menoscabar los recursos economicos y patrimoniales de la mujer . VIOLENCIA SIMBOLICA: es la.violencia que por medio de modelos sociales conocidos ,mensajes ,valores,iconos o signos ,transmite y produce dominacion ,desigualdad y discriminacion en las relaciones sociales,aceptando la subordinacion de la mujer en la sociedad. 8) De que manera se combate la Violencia de Genero en nuestro pais? Muchos grupos o instituciones a diario trabajan para promover el derecho de las mujeres a vivir una vida digna y eliminar la violencia de genero En nuestro pais ,la lucha de muchas personas e instituciones ha logrado la sancion de leyes y medidas de gobierno para erradicar la violencia de genero. 9)En que consiste la ley 26.485 sancionada en el año 2009? La ley 26.485 de Proteccion Integral para prevenir ,sancionar y erradicar la violencia contra las mujeres en ambitos que se desarrollen sus relaciones interpersonales,que garantiza la proteccion a las mujeres ,victimas de violencia .La ley establece que los ministerios deben realizar acciones para garantizar su cumplimiento: brindar asesoramiento juridico,hacer campañas escolares entre otras . Ademas creo el consejo Nacional de la Mujer para promover la difusion y educacion de la poblacion,para prevenir y erradicar la violencia contra la mujer. 10) Explicar los modos de violencia que la ley detalla. VIOLENCIA DOMESTICA: es la ejercida contra las mujeres por un integrante del grupo familiar ,conviviendo o no ,que daña la dignidad ,el bienestar la integridad fisica ,psicologica,sexual,economica o patrimonial,y coarta la libertad.Se entiende por grupo familiar el originado en el parentesco,sea por consaguinidad o por afinidad,el matrimonio ,las uniones de hecho y las parejas o noviazgos. VIOLENCIA LABORAL: es la que discrimina a las mujeres en los ambitos de trabajo publico o privados y que obstaculiza a su acceso al empleo ,el ascenso a la escala jerarquica y la estabilidad laboral ;incluye el.sistema de hostigamiento psicologico sobre una trabajadora para excluirla del.trabajo.Ademas constituye violencia contra las mujeres no respetar el.derecho a igual remuneracion por igual tarea o funcion .Tambien ,cuando se exigen requisitos sobre estado civil,maternidad,edad y apariencia fisica. VIOLENCIA MEDIATICA: cuando se difunden o publican mensajes e imagines estereotipadas por cualquier medio.de comunicacion ,que directa o indirectamente promueva la explotacion de mujeres ,o que sus imagenes atenten contra la dignidad de las mujeres; tambien el uso de mujeres adolescentes y niñas en mensajes e imagenes pornograficas. 11) Expica que son los Derechos Politicos . Los derechos politicos son el conjunto de normas y principios que regulan la participacion en la.vida politica de una comuna,ciudad,provincia o nacion.Se expresan en el derecho a elegir y a ser elegido ,derecho a participar de las decisiones politicas mediante consultas populares o referendos,audiencia publicas,en presupuestos participativo comunales,entre otros.A diferencia de los derechos civiles ,estos derechos pueden variar segun el lugar de residencia y nacionalidad. 12) Describe la.evolucion de los Derechos Politicos de las mujeres. A fines del siglo XIX en paises europeos y americanos surgieron movientos de mujeres ,llamados Sufragistas,que reclamaban el derecho a votar.En 1893 Nueva Zelanda fue primero en lograrlo. En Argentina a principios del siglo XX las mujeres del.Partido Socialista organizaron congresos internacionales para reclamar por este derecho.Recien en 1947 con la ley 13.010 obtuvieron el.derecho a votar y a ser elegidas. La ley no garantizo el acceso de la mujer a cargos de representacion en el congreso nacional de modo igualitario hasta que ,en 1991,el.movimiento de mujeres logro la sancion de la ley 24.012 de CUPO FEMENINO. Las listas de candidatos deben estar integradas con un minimo de 30% de mujeres,solo el 5% eran diputadas y el 8% senadoras.Actualmente nuestro pais cuenta con un 38% de cargos de gobierno ejercidos por mujeres; se encuentra en el quinto lugar del mundo y el primero de America latina con mas representantes mujeres. 13) Cuantas ampliaciones tuvo el derecho al voto desde su sancion de 1912? Desde su sancion de 1912 las ampliaciones fueron cuatro: Voto secreto ,obligatorio,masculino a mayores de 18 años con ciudadania argentina. En 1947 con la ley 13.010 obtuvieron el derecho a votar y el derecho a ser elegidas . En 1991 el movimiento de mujeres logro la sancion de la ley 24.012 de Cupo femenino. Desde de 1993 los argentinos residentes en el exterior tienen el derecho de votar para la eleccion de autoridades nacionales. En 2012 nuestro pais habilito el voto a los extranjeros ,pero solo a los cargos provinciales o comunales Ademas la ley electoral amplio el derecho al voto no obligatorio a los jovenes desde los 16 años. 14) Quienes se beneficiaron en cada ampliacion? Los argentinos residentes en el extranjero,los extranjeros y los jovenes desde los 16 años. 15) Todos participan de las mismas elecciones ? Por que ? No todos participan de las mismas elecciones porque los extranjeros solo pueden votar para los cargos provinciales o comunales de acuerdo con la legislacion de cada provincia.

La sociedad , naturaleza y recursos naturales

1_ Define recursos naturales

Se llama recursos naturales a cualquier elemento y proceso de origen natural que es escencial para la vida humana o que la sociedad considera útil para satisfacer sus necesidades y que se puede transformar mediante el trabajo y la aplicación de tecnología.

2- ¿ Cuáles son los recursos naturales es escenciales?  ¿ Y por qué los llamamos así? ¿Que importancia tiene su uso en la vida del hombre?

Los recursos naturales escenciales son: el agua, el oxígeno, la radiación

 Solar y el suelo.

Lo llamamos así porque son escenciales para vivir, para desaollarse. 

3- ¿ Cómo se clasifican los recursos naturales?  Definelos y ejemplifica.

Los recursos naturales se clasifican en renovables y no renovables.

Ejemplos: 

Los recursos no renovables son los que se originan en procesos del interior de la tierra, como los minerales y las rocas, el petróleo, el gas y el carbón. Estos elementos naturales se formaron en determinados lugares y épocas geológicas y en procesos que abarcan.millones de años.

Los recursos renovables son aquellos que se pueden reproducir naturalmente y con un ritmo que lo mantiene disponible para la humanidad. Por ejemplo, un bosque o una selva pueden renovarse si en el lugar de mantienen similares condiciones climáticas y de suelos.

4- Lee el texto " La relación sociedad-naturaleza a lo largo del tiempo" y luego complete el cuadro.

Primeros grupos humanos: 

PRINCIPALES RECURSOS NATURALES: madera, roca y agua.

OBJETIVO : producir alimentos, construccion de viviendas y herramientas

TRANSFORMACION DE LA NATURALEZA: manejo del fuego

CONSECUENCIA DE LA NATURALEZA: Disminución de los bosques y extinción de algunos animales.

Sociedad Agrícola 

PRINCIPALES RECURSOS NATURALES: madera

OBJETIVO: producir su propio alimento y asentarse en un solo lugar .

TRANSFORMACION DE LA NATURALEZA: construccion de canales y acequias.

CONSECUENCIA EN LA NATURALEZA: Contaminación del  agua ,acumulación de basura,etc 

Sociedades Industriales 

PRINCIPALES RECURSOS NATURALES: hierro y carbón .

OBJETIVO: producción de materias primas .

TRANSFORMACION EN LA NATURALEZA: construccion de fábricas y de chimeneas .

CONSECUENCIAS EN LA NATURALEZA: deforestación, contaminación del aire y del agua , generación de desechos.

Sociedad de Consumo

PRINCIPALES RECURSOS NATURALES: petróleo y gas.

OBJETIVO: reemplazarlos rápidamente por productos nuevos .

TRANSFORMACION EN LA NATURALEZA: producir bienes menos durables .

CONSECUENCIAS EN LA NATURALEZA: contaminación del aire.

4_Expliquen las siguientes afirmaciones.

A _ Los pueblos cazadores y recolectores apenas dejaron huellas en la naturaleza.

Esto significa que los pueblos cazadores y recolectores apenas dejaron huellas en la naturaleza porque no contaminaron mucho el agua ni el aire ,ya que la vida nómada que llevaban no permitía que la población creciera .

B_ A partir de la Revolución Industrial comenzó la destrucción del medio en gran escala.

En la Revolución Industrial aumento mucho la producción de bienes , entonces se necesitaba mucha materia prima y para esto tenian que sacar de los recursos naturales.

C_ El consumo aumenta cada vez más en las sociedades contemporáneas.

Debido a el incremento de la población aumento el consumo y esto obliga a las fábricas a qué produzcan cada vez más ,los recursos son sobreexplotados y sus consecuencias están afectando a todo el planeta.

LA historia como ciencia sicial

1)Que es la historia?Nombra los tres puntos que tradicionalmente la definieron.
2)Explica la nueva forma de entender y estudiar la historia
3)Explique con tus palabras la siguiente afirmación, Toda historia es historia del pasado
4) A que nos referimos cuando hablamos de Economía,Política,Cultura y Sociedad.
5)Propongan un tema económico,uno social,uno político y uno cultural . Que pueda ser estudiado por la historia.
1) Los tres puntos que tradionalmente definieron la historia son , estudia el pasado de las sociedades, analiza e interpreta el pasado cambiante de las sociedades de las sociedades y la historia como una disciplina dentro de las ciencias sociales.
2)La nueva forma de entender la historia nos permite sumergirnos en el pasado  con el
fin de comprender mejor nuestro presente ,a través del estudio del pasado podemos conocer el origen de muchas cuestiones de la actualidad ,por ejemplo origen de instrucciones ,forma de gobierno ,conflictos religiosos o encontrar el origen de los roles de los géneros vigentes en la actualidad.
3)Para mi está afirmación significa ,para vivir en la actualidad pasaron cosas en el presente
4)Cuando hablamos en historia de economía,política,cultura y Sociedad nos referimos a qué son aspectos de la realidad que nos permite ordenar el complejo mundo en que vivimos con fines analíticos,para entenderlo mejor.
5)Tema cultural: sobre tradiciones de un lugar.
Tema social: situaciones de vivienda
Tema económico:capitalismo
Tema político: la prosperidad de un pueblo.
6)La memoria es útil a la historia porque sirve para recordar el pasado.

Pasos del método Historico.
1) Define los conceptos de Historiador y Método científico.
2) Enumera y explica los pasos del método de trabajo del Historiador .Brevemente
3) Realiza el trabajo práctico "Carlitos Eme el Historiador"

1) Historiador: se llama Historiador a la persona que se dedica a investigar los problema de l pasado con un método de trabajo que ha Sido conservado por todos los especialistas del tema.
Método científico: es un método de trabajo usado por los historiadores
2) Elección del problema que se va a investigar : se elige el tema de estudio a partir  de la selección del tema ,se formularan preguntas sobre los hechos que se van a investigar.
Formulación de hipótesis: son suposiciones que atraves de la investigación ,serán  corroboradas o desechadas.
Estado de la cuestión: el Historiador deberá leer todos los libros escritos por los historiadores que se ocuparon de analizar el tema que él está investigando.
Búsqueda de fuentes primarias : las fuentes son los rastros que las sociedades han dejado en el mundo actual.
Análisis y crítica de la información : el Historiador deberá relacionar la información que encuentre en las fuentes son las hipótesis planteadas para comprobar si esta es verdadera o falsa.
Elaboración de conclusiones y divulgación: el Historiador realiza la síntesis de su trabajo y escribirá un libro o artículos explicando los resultados de su investigación y la divulgara en congresos,conferencias ,entrevistas etc.








Actividad 1
PASOS DE LA INVESTIGACION HISTORICA.               
Formulación del problema a analizar
Delimitación conceptual conceptual espacial
Y temporal del mismo
 FRAGMENTOS:me gustaría investigar a los obreros que llenaron las
Primeras fábricas de la Inglaterra del siglo XIII.
PLANTEO DE HIPOTESIS
FRAGMENTO:
Mi hipótesis es que la mano de obra de las fabricas Provino de los campos
Que la circundaban.
REUNION DE FUENTE Y SELECCION DE LAS MISMAS CONFORME
AL TEMA INVESTIGADO.
FRAGMENTO: voy a utilizar las siguientes fuentes : discurso de Luis XVI
Ante el Parlamento ( marzo de 1766)
Diario de la camara de los comunes ( 1794
Órgano legislativo inglés)Documento de creación de una fábrica de Lancaster
Cuadro sobre la evolución demográfica de la ciudad de Lancaster .
INTERPRETACION DEL MATERIAL DE INVESTIGACION
DE UNA SINTESIS ELABORATIVA.
FRAGMENTO: especialmente quisiera saber de dónde es la mano de obra
De las primeras fábricas de Lancaster Inglaterra hacia el siglo XVIII.
CONCLUCIONES:
FRAGMENTO: los datos de las fuentes me dicen que los
Primeros obreros eran campesinos que habían abandonado los campos
Para buscar trabajo en la ciudad.
EXPOSICION:
 FRAGMENTO: 9 de octubre de 2010 presenta el trabajo en el congreso de
Historia social.
    LA IMPORTANCIA DE LAS FUENTES
Toma apuntes del vídeo que te va a servir para otra actividad.
Video 1
Los historiadores analizan los testimonios
Las pruebas que deja las acciones humanas del pasado y los convierten
En  una fuente de información cuando las estudia.
Las fuentes que utilizan los historiadores son muy variadas
Usan documentos escritos,objetos materiales,fotografías,videos
En definitiva cualquier huella dejada por los humanos que pueden
Convertirse en una fuente.
Video 2
La historia no solo se ocupa de los hechos del pasado
Los historiadores buscan con el pasado interpretar el presente
Utilizan para estudiar el pasado fuentes históricas y documentos ,documentos de diferentes libros ,fuentes materiales,orales escritos y artísticas
Se dividen en primarias y secundarias
Primarias son las más cercanas a la época que el Historiador investiga
Son las producciones hechas por algún Historiador sobre algún tema
En particular
También se usan los hechos cronológicos
Para realizar ejes cronológicos por ejemplo se puede tomar la era cristiana
Dónde se estudia los hechos antes del nacimiento de Cristo (ac)y después de Cristo (DC)
Los historiadores dividieron el pasado en edades
Edad antigua ,edad media ,moderna y contemporánea.

Significado de las palabras que desconozco:

A- Vestigio:señal o huella queda de algo o de alguien de ha pasado o que a desaparecido.

Litico: es una pieza tallada en piedra.

Aflorar: aparecer en la Super  de un terreno algo que estaba oculto bajo el , especialmente mineral o un líquido.

Escotes: Impurezas que  flota en el  crisol de hornos metalúrgicos

Polen:polvo fino y fecundante contenido en la antera de los estambres de las flores.

B- ¿Cómo deciden los argeologos  como excavar vestigios superficial y haciendo una fotografía del terreno.

C-¿Que aspecto de la vida de un grupo humano pueden conocer los argeologos investigando retos materiales?

Porque cada uno tiene un alabor específico que realizar, como por ejemplo:los restos minerales y de rocas aparecidos deben ser interpretados por un geólogo.

TRABAJO DE DETECTIVES

-¿Que información les aportaron a Julieta y a sus primos las cosas que encontraron en el baúl?

-La impresión que les habrá causado fue:emoción , muchas preguntas sin respuestas, etc

Las preguntas y comentarios que habrán realizado fueron: ¿quien habrá usando el Vestigio? ¿Quienes son las personas que están en la fotos? ¿ a quien perteneció ese  sombrero tan elegante? ¿ el reloj habrá

Sido de mi abuela?.etc.

-la información que les aportaron a Julieta y a sus primos de las cosas que encontraron el en baúl fuero:el casamiento de los abuelos que tipo de ropa se utilizaba en esa época y que   clase de relog utilizaban los hombres.

- ¿Cómo  se llamaba el dueño del baúl?

Se llamaba visente.

Fuentes de información utilizadas para responder:pasaporte , baúl.

¿De que nacionalidad era?

italiano

Fuente.informacion utilizada para responder: pasaporte.

¿En qué año llegó a la Argentina?

1094.

Fuente de información utilizada para responder: baúl.

¿Cuál era su oficio?

Marmolería.

Fuente de información utilizada para responder: pasaporte.

¿Como era físicamente?

Castaño, ojos castaños,carece de un diente.

Fuente de información utilizada para responder: pasaporte.

¿Con quién se casó?

Con Severina.

Fuente de información utilizada para responder: carta.

¿En qué año volvió a Italia para pelear en la guerra?

Entre 1914 y 1918.

Fuente de información utilizada para responder: carta.

¿Cuántos hijos tuvo?

Una hija.

Fuente de información utilizada para responder: carta.

¿Cómo se llamaba?

Teresa.

Fuente de información utilizada para responder: carta.

¿Cuando nacieron?

El 12 de marzo de 1916.

Fuente utilizada para responder: pasaporte.

                Árbol geneologico

El antiguo egipto

1)El fin del imperio (marca la opcion correcta) con el correr de los siglos el poder de los faraones fue ACRECENTANDOSE 2)Los egiptos fueron dominados por:PERSAS MACEDONIOS ROMANO 3)cleopatra fue: la ultima reina de egipto 4)Cleopatra soñaba: devolver el esplendor de egipto. 5)Egipto quedo en mano de octavio: cuando marco antonia fue derrotado en una gran batalla. Piramede social (une con flecha el estrato social con su funcion) faraon:era el maximo gobernanate. sacerdote:realizaban servicios diarios de ofendas y rituales. campecinos:eran lo que cultibaran tierra para obtener los alimentos. Esclavos:tenian a su carho los trabajos mas pesados. Escrivas:su cran abilidad era saber ah escribir. Artesanos:se dedicaban alas artes. Egercito:fyeron los encargados de expandir el territorio. Las ciencias:(marca o verdadero o falso) 1)los egipcios inventaron el calendario de 365 dias.verdadero 2)los medicos egipcios operaban con sus manos. falso 3)Los dias egipcios duraban 23 horas.falso 4)imhotep fue el fundador de la medicina egipcia.verdadero 5)Los egipcios fabricaron sus pripias medicinas.verdadero 6) Los egipcios desconocia. la extencia de las venas y arterias del cuerpo humanos.falso porque ellos aprendueron la anatomia a partir de la preparacion de los cuerpos humanos para su momifucacion 7)imhotep diseño la primera piramede plana.falso 8)Los egipcios inventaron la momificacion.verdadero 9)zocer fue el creador de la primera piramede escalonada.verdadero 10)Los medicos cuidaban de ls vida y de la muerte.verdadero 11)Los egipcios tenian medicos especialstas para tratar distintas enfermedades.verdadero 12)ihotep fue medico, cicir y arquitecto. verdadero 13)si bien los egipcios se ocuparon de investigar la piel , los huesos y el corazon. no conocian. sobre los dientes.falso 14)los medicos eran muy queridos y respetados.verdadero

Egipto don del nilo

describe la ubicaion geografica de de EGIPTO se encuentra en el nordeste de africa.limita con:poe el oeste, el decierto de Libia , por el este, el decierto de arabia por el norte el mar mediterraneo y por el sur el masizo de Etipia y el decierto de Nubia.

2)Analicen la linformacion de la imagen

  a)Investiguen que símboliza cada objeto del dibujo.

Escribe una breve definición de cada uno.

Corona blanca del alto ejipto:tenia una  tenía una pieza troncoconica alta, con el extremo superior redondea, a modo de  Mitra.

Doble corona: representanba el alto y bajo ejipto , la unificación de ejipto.

Corona roja del bajo ejipto formada por el mismo material que la corona blanca.

Corona azul de Guerra nada firma que se utilizó en las batallas y   lo más acertado es que fue una corona ceremonial.

Klaft:era un panuelo utilizado por todos los ejipcios.

Látigo símbolo del poder del faraón

Baston:se utilizaba para conducir el ganado , que Por algún motivo paso a simbolizar un elemento vinculado al poder y ala fuerza.

Cobra real:es una representación de la diosa uadyet.

Barba seremonial podrida símbolizaba algo muy importante l para los faraones

b)si fueras un faraón¿Que corona utilizarias para reflejar que son los dueños de alto y bajo ejipto utilizaría la doble corona.

3)¿como se llama ala disciplina científica referida al estudio del antiguo ejipto?

Se llama egiptólogia.

4)señalen el comportamiento del río Nilo , durante las 3 estaciones y completen el sigue te esquema. Caracterizado las actividades durante cada una de ellas.

La primera estación era la epoca de las inundaciones, los campo que daban cubierto barro fértil.

La  segunda estación: las aguas se retiraban en la época de la cienbra.

La tercera estación:era la epoca de la recolección.

5)¿Quien y cuando se llevó a cabo el proceso de unificación que hizo Ejipto un solo estado? ¿Que era los Nomos a partir del IV milenio ac las tribus nómadas que vivían es esas zonas , tuvieron que desplazarse en la  orilla del río  Nilo por lo que se instalaron en provincias, llamadas nomás y con su unificación surgieron dos reinos independientes el alto Egipto, en el valla del nilo, el bajo en el delta.

6).- ¿A qué región del antiguo Egipto correspondía el delta de río Nilo?

El delta del río Nilo correspondió a la región dominada como bajo Egipto.

7.- ¿Por que era un gobierno monárquico-teocratico y hereditario? Cómo se forma las dinastías?  ¿Cómo se llamaba los reyes de ejipto?

Era monargio porque el mando lo tenía un solo individuo.

Teocrático porque era considerada un intermedio entre los dioses y seres humanos.

Era hereditaria porque el faraón se casaba con algunas de sus hermanas para mantener la pureza de la sangre.

La historia del antiguo Egipto se divide convencionalmente en 30 dinastías de faraones ,conformado varias etapas ,en las cuales el Estado esta unificado y gorbernado por monarquías fuertes.El final o el inicio de cada una de ellas está marcado por acontecimientos trascendentes ya sean por anarquia ,desorden o debilitamiento del poder del faraón,por cambio de familia gobernante ,por invasión de otros pueblos o por el cambio de capital.Entre estos periodos hay años de crisis en el sistema político, llamadas etapas intermedia.

Se entiende por dinastía cuando el poder es ejercido sucesivamente por los desendientes de una misma familia reinante.

Los reyes de Ejipto se llamaban faraones.

8_ Como se llaman las etapas de la historia de Ejipto?

Las etapas de la historia de Ejipto se llamaban : REINO ANTIGUO , REINO MEDIO , IMPERIO NUEVO, BAJA EPOCA Y DECADENCIA.

a) En cual de ellas se levantaron las pirámides de Gizeh ? 

En el Reino Antiguo se levantaron las pirámides de Gizeh.

b) En cual de ellas gorbeno Ramsés II? Porque se lo considera una etapa de gran esplendor?

Imperio nuevo : los faraones restauraron el poder y por medio de conquistas militares extendieron sus fronteras hacia Palestina y Siria . Fue el periódo más floreciente de la historia de Egipto, con los reinados de faraones como Ramsés II. Se llevaron a cabo grandes construcciones encaradas por el estado .

c) Que caracteriza la última etapa de la historia del antiguo Egipto? Expliquen .

Baja época y Decadencia : durante estos siglos los egipcios fueron consquistados por los persas . En el s.IV es tomado por Alejandro Magno de Macedonia . Finalmente, en el año 30 a.c los romanos derrotaron a Cleopatra y Egipto se convierte en una provincia de su Imperio .

9_ Creen que en Egipto había una extructura social jerarquizada? Si no justifiquen .

La sociedad egipcia estába estructura da teniendo como cabeza central al faraón dueño de las tierras y de influencia absoluta sobre sus súbditos.

10) Quienes constituían los sectores privilegiados de la sociedad ?

El grupo de los privilegiados estaba integrado en la cúspide de la pirámide por el faraón y la familia real .

11) Que características tenía la economía egipcia ? Quienes la organizaban y supervisaban ?

La economía de Egipto era agraria y tributaria . Las actividades económicas estaban organizadas y supervisadas por el faraón y sus funcionarios.

12) Quienes pagaban el tributo ? En qué utilizaba el estado ? Que productos importaban y exportaban ? Que vías se utilizaron para la práctica del comercio ?

Los campesinos pagaban el tributo .

El estado lo utilizaba para pagar a sus funcionarios, comerciar o para épocas de hambrunas 

El tributo podía ser abonado en especias ( granos , cueros , etc)

El Río Nilo se convirtió en una vía fluvial .

13) Que características tiene la religión egipcia ? Expliquen.

Religión Egipcia : en Egipto eran politeistas , adoraban a múltiples dioses . Cada ciudad y provincia poseía sus propios dioses aunque había otros que eran adorados en todo el imperio como Amon-Ra, dios del sol, creador del mundo ,Osiris ,dios de la muerte y de la resurrección, Isis diosa de la fertilidad o Horus ,dios de los cielos .

14) Que creían los egipcios que sucedía después de la muerte ? Porque embalsamaban los cadáveres ?

Los egipcios creían en la vida después de la muerte y en la inmortalidad del alma o ka .

Embalsamaban los cadáveres para que el cuerpo permanezca incorrupto .

15) Que importancia tiene para el conocimiento de la cultura egipcia el hallazgo de la Piedra Rosetta? Quien descifró la escritura egipcia y cuando ?

Fue importante porque era una piedra de basalto de que tenía una inscripción trilingüe , en jeroglífico,griego y demotico y por esto fue fundamental para el conocimiento de la cultura Egipcia.

Fue interpretada por Champolion en 1822.

16) Que tipo de escritura tuvieron los egipcios ? Cómo evoluciono? 

ESCRITURA JEROGLÍFICA: estába formada por signos e imágenes de animales y objetos . Se empleaban en las  tumbas , en los templos y eran difícil de interpretar por lo que se planteó la necesidad de simplificarlos .

ESCRITURA HIERATICA: es un escritura cursiva abreviada de la anterior, más usada en la vida común .

ESCRITURA DEMOTICA: es mas rápida y mas popular . Es la que se usa en Egipto hasta la invacion Romana. 

17) Que relación tienen las construcciones de las diferentes tumbas con la creencia de la vida después de la muerte? Nombra y busca una imagen de una de las tumbas .

Los egipcios creían que la muerte era el.comienzo de una nueva vida en otro mundo , por esa razón sus tumbas eran majestuosas. Cuánto mayor era el rango de la persona mayor era su tumba. 

La Tumba de Tutankamón