Herramientas de las Ciencias Sociales.

1) Define los conceptos de Sociedad,ambiente y territorio.(usa el diccionario) SOCIEDAD: reunion mayor o menor de personas ,familias,pueblos o naciones. AMBIENTE: condiciones o circunstancias fisicas,humanas,sociales,culturales. TERRITORIO: parte de la superficie terrestre perteneciente a una nacion,region,provincia 2)Por que es necesario que los seres humanos vivan siempre en la sociedad? Los seres humanos necesitan vivir en sociedad para mejorar como persona con la influencia de los demas ,que nos ayuda a autocorregirnos y a no sentirnos solos. 3) Define el concepto de Ciencias sociales. Ciencias Sociales : ciencias que estudian el corportamiento del hombre en la sociedad y su forma de organizacion. 4) Nombra los temas que analizan y estudian las Ciencias sociales. Las ciencias sociales analizan de los seres humanos sus acciones ,sus necesidades,conflictos ,su historia,su cultura y todo lo que cambia y lo que permanece a pesar del paso del tiempo. 5) Ubica las preguntas que hacen los cientificos sociales en la red conceptual segun corresponda ( si la ubicas en historia o en geografia o en el medio entre ambas) GEOGRAFIA. HISTORIA Donde? Que paso? Porque sucedio? Cuales fueron las causas? Consecuencias Quienes parti ciparon? Grupos o indi duos involucra dos?

Lucha por tus derechos .

1) Que son los Derechos civiles? Nombra tres que consideres mas importante.En Agentina. Donde estan reglamentados y para quienes rigen? Los derechos civiles son los derechos esenciales de la persona,como la vida,la libertad,la igualdad y la propiedad entre otros. Son derechos individuales porque son reconocidos a cada habitante de un estado .El poder del Estado queda limitado por estos derechos ,ya que debe permitir que los habitantes gocen plenamente de su libertad. DERECHO A LA VIDA DERECHO A LA LIBERTAD. DERECHO A LA EXPRESION. _ En Agentina ,los derechos civiles rigen para todas las personas , sin distincion de etnia,sexo,edad,condicion economica ni nacionalidad ,y estan reglamentado en el codigo civil. 2) Describan el proceso de reconocimiento de los Derechos de las mujeres. Durante la mayor parte de la historia de la humanidad ,las mujeres vivieron en inferioridad de condiciones respecto de los hombres.Solo hace algunas decadas han empezado a obtener la igualdad de derechos en la mayoria de los paises. Esto ha sido posible gracias a que muchas a que muchas de ellas lucharon por sus derechos ,algunas comprometieron su vida para conquistarlo . En1869 el codigo civil argentino establecia que la mujer casada debia obvedecer a su marido : no podia trabajar ,estudiar ni viajar sin su consentimiento,no podia disponer de sus bienes porque eran de su esposo,no podian decidir por los hijos ,solo el padre tenia la patria potestad .Los hijos comsebidos fuera del matrimonio eran considerados ilegitimos ,por lo tanto la madre era la unica responsable de su cuidado ,alimentacion y educacion. La igualdad civil en Agentina se obtuvo en 1926, las mujeres consiguieron el derecho a administrar sus bienes . En 1987 se modifico la ley de matrimonio ,reconoce un regimen igualitario entre esposos ,se aprobo que la mujer no esta obligada a llevar el apellido de su marido ,incorporo el divorcio y elimino la figura del hijo ilegitimo,ambos padres esten o no casados tienen el deber de sostener asus hijos menores de edad . 3) Explica el Patriarcado.Cita un ejemplo.Puede ser de la vida real ,una pelicula o una novela donde refleja la idea de Patriarcado. El Patriarcado : se llama partriarcado al regimen social y politico que tiene una distribucion desigual de poder entre hombres y mujeres . La autoridad es ejercida por el hombre ,quien es el dueño del patrimonio .La esposa y los hijos estan incluidos en el ,es decir que se consideran objetos. La desigualdad ya se expresaba en las primeras sociedades del periodo Neolitico . En las ultimas decadas ,el patriarcado fue dando paso hacia formas mas igualitarias de relacion entre varones y mujeres. EJEMPLO DE PATRIARCADO: mi abuela no pudo decirdir si queria o no tener hijos o cuantos , en ese tiempo era su obligacion como esposa. Su marido decidia por ella. 4) En Argentina a partir de 2010 un grupo de la sociedad lucharon y luchan por la ampliacion de sus derechos civiles . Cuales derechos consiguieron? Consiguieron el derecho al matrimonio igualitario entre personas del mismo sexo, el derecho a la adopcion de hijos y a la herencia del conyuge. En 2012 la ley de identidad de genero establecio que las personas tienen derecho al reconocimiento de su eleccion de identidad de genero y a vivir como tales sin que tenga que mediar una autoridad judicial 5) Define VIOLENCIA segun la Organizacion Mundial de la Salud VIOLENCIA: uso intensional de la fuerza o el poder fisico ,de hecho o como amenaza ,contra uno mismo ,otra persona o un grupo o comunidad ,que cause o tenga muchas probalidades de causar lesiones ,muerte ,daños psicologiocos,transtorno del desarrollo o privaciones. 6) Explica Violencia de Genero .Quienes son las mas afectadas? VIOLENCIA DE GENERO: es un tipo de violencia fisica o psicplogica ejercida contra otra persona ,en virtud de su genero ,que afecta en su integridad fisica ,psicologica p social. Las mas afectadas son las mujeres adolescentes y jovenes. 7) Define cada uno de los tipos de violencia de genero. VIOLENCIA FISICA: es la que se ejerce contra elcuerpo de la mujer produciendo dolor ,daño o riesgo de producirlo ,y cualquier otra forma de maltrato o agresion que afecte su integridad fisica. VIOLENCIA PSICOLOGICA: es la que causa daño emocional y disminucion de la.autoestima o que perjudica y perturba el pleno desarrollo personal por medio de amenazas ,acoso,humillacion ,manipulacion o aislamiento ,con el fin de controlar sus acciones ,comportamiento creencias y deciciones. VIOLENCIA SEXUAL: se ejerce cuando no se respeta el derecho de la mujer de decidir voluntariamente acerca de su vida sexual o reproductiva. VIOLENCIA ECONOMiCA Y PATRIMONIAL: es la.que ejerce para menoscabar los recursos economicos y patrimoniales de la mujer . VIOLENCIA SIMBOLICA: es la.violencia que por medio de modelos sociales conocidos ,mensajes ,valores,iconos o signos ,transmite y produce dominacion ,desigualdad y discriminacion en las relaciones sociales,aceptando la subordinacion de la mujer en la sociedad. 8) De que manera se combate la Violencia de Genero en nuestro pais? Muchos grupos o instituciones a diario trabajan para promover el derecho de las mujeres a vivir una vida digna y eliminar la violencia de genero En nuestro pais ,la lucha de muchas personas e instituciones ha logrado la sancion de leyes y medidas de gobierno para erradicar la violencia de genero. 9)En que consiste la ley 26.485 sancionada en el año 2009? La ley 26.485 de Proteccion Integral para prevenir ,sancionar y erradicar la violencia contra las mujeres en ambitos que se desarrollen sus relaciones interpersonales,que garantiza la proteccion a las mujeres ,victimas de violencia .La ley establece que los ministerios deben realizar acciones para garantizar su cumplimiento: brindar asesoramiento juridico,hacer campañas escolares entre otras . Ademas creo el consejo Nacional de la Mujer para promover la difusion y educacion de la poblacion,para prevenir y erradicar la violencia contra la mujer. 10) Explicar los modos de violencia que la ley detalla. VIOLENCIA DOMESTICA: es la ejercida contra las mujeres por un integrante del grupo familiar ,conviviendo o no ,que daña la dignidad ,el bienestar la integridad fisica ,psicologica,sexual,economica o patrimonial,y coarta la libertad.Se entiende por grupo familiar el originado en el parentesco,sea por consaguinidad o por afinidad,el matrimonio ,las uniones de hecho y las parejas o noviazgos. VIOLENCIA LABORAL: es la que discrimina a las mujeres en los ambitos de trabajo publico o privados y que obstaculiza a su acceso al empleo ,el ascenso a la escala jerarquica y la estabilidad laboral ;incluye el.sistema de hostigamiento psicologico sobre una trabajadora para excluirla del.trabajo.Ademas constituye violencia contra las mujeres no respetar el.derecho a igual remuneracion por igual tarea o funcion .Tambien ,cuando se exigen requisitos sobre estado civil,maternidad,edad y apariencia fisica. VIOLENCIA MEDIATICA: cuando se difunden o publican mensajes e imagines estereotipadas por cualquier medio.de comunicacion ,que directa o indirectamente promueva la explotacion de mujeres ,o que sus imagenes atenten contra la dignidad de las mujeres; tambien el uso de mujeres adolescentes y niñas en mensajes e imagenes pornograficas. 11) Expica que son los Derechos Politicos . Los derechos politicos son el conjunto de normas y principios que regulan la participacion en la.vida politica de una comuna,ciudad,provincia o nacion.Se expresan en el derecho a elegir y a ser elegido ,derecho a participar de las decisiones politicas mediante consultas populares o referendos,audiencia publicas,en presupuestos participativo comunales,entre otros.A diferencia de los derechos civiles ,estos derechos pueden variar segun el lugar de residencia y nacionalidad. 12) Describe la.evolucion de los Derechos Politicos de las mujeres. A fines del siglo XIX en paises europeos y americanos surgieron movientos de mujeres ,llamados Sufragistas,que reclamaban el derecho a votar.En 1893 Nueva Zelanda fue primero en lograrlo. En Argentina a principios del siglo XX las mujeres del.Partido Socialista organizaron congresos internacionales para reclamar por este derecho.Recien en 1947 con la ley 13.010 obtuvieron el.derecho a votar y a ser elegidas. La ley no garantizo el acceso de la mujer a cargos de representacion en el congreso nacional de modo igualitario hasta que ,en 1991,el.movimiento de mujeres logro la sancion de la ley 24.012 de CUPO FEMENINO. Las listas de candidatos deben estar integradas con un minimo de 30% de mujeres,solo el 5% eran diputadas y el 8% senadoras.Actualmente nuestro pais cuenta con un 38% de cargos de gobierno ejercidos por mujeres; se encuentra en el quinto lugar del mundo y el primero de America latina con mas representantes mujeres. 13) Cuantas ampliaciones tuvo el derecho al voto desde su sancion de 1912? Desde su sancion de 1912 las ampliaciones fueron cuatro: Voto secreto ,obligatorio,masculino a mayores de 18 años con ciudadania argentina. En 1947 con la ley 13.010 obtuvieron el derecho a votar y el derecho a ser elegidas . En 1991 el movimiento de mujeres logro la sancion de la ley 24.012 de Cupo femenino. Desde de 1993 los argentinos residentes en el exterior tienen el derecho de votar para la eleccion de autoridades nacionales. En 2012 nuestro pais habilito el voto a los extranjeros ,pero solo a los cargos provinciales o comunales Ademas la ley electoral amplio el derecho al voto no obligatorio a los jovenes desde los 16 años. 14) Quienes se beneficiaron en cada ampliacion? Los argentinos residentes en el extranjero,los extranjeros y los jovenes desde los 16 años. 15) Todos participan de las mismas elecciones ? Por que ? No todos participan de las mismas elecciones porque los extranjeros solo pueden votar para los cargos provinciales o comunales de acuerdo con la legislacion de cada provincia.

La sociedad , naturaleza y recursos naturales

1_ Define recursos naturales

Se llama recursos naturales a cualquier elemento y proceso de origen natural que es escencial para la vida humana o que la sociedad considera útil para satisfacer sus necesidades y que se puede transformar mediante el trabajo y la aplicación de tecnología.

2- ¿ Cuáles son los recursos naturales es escenciales?  ¿ Y por qué los llamamos así? ¿Que importancia tiene su uso en la vida del hombre?

Los recursos naturales escenciales son: el agua, el oxígeno, la radiación

 Solar y el suelo.

Lo llamamos así porque son escenciales para vivir, para desaollarse. 

3- ¿ Cómo se clasifican los recursos naturales?  Definelos y ejemplifica.

Los recursos naturales se clasifican en renovables y no renovables.

Ejemplos: 

Los recursos no renovables son los que se originan en procesos del interior de la tierra, como los minerales y las rocas, el petróleo, el gas y el carbón. Estos elementos naturales se formaron en determinados lugares y épocas geológicas y en procesos que abarcan.millones de años.

Los recursos renovables son aquellos que se pueden reproducir naturalmente y con un ritmo que lo mantiene disponible para la humanidad. Por ejemplo, un bosque o una selva pueden renovarse si en el lugar de mantienen similares condiciones climáticas y de suelos.

4- Lee el texto " La relación sociedad-naturaleza a lo largo del tiempo" y luego complete el cuadro.

Primeros grupos humanos: 

PRINCIPALES RECURSOS NATURALES: madera, roca y agua.

OBJETIVO : producir alimentos, construccion de viviendas y herramientas

TRANSFORMACION DE LA NATURALEZA: manejo del fuego

CONSECUENCIA DE LA NATURALEZA: Disminución de los bosques y extinción de algunos animales.

Sociedad Agrícola 

PRINCIPALES RECURSOS NATURALES: madera

OBJETIVO: producir su propio alimento y asentarse en un solo lugar .

TRANSFORMACION DE LA NATURALEZA: construccion de canales y acequias.

CONSECUENCIA EN LA NATURALEZA: Contaminación del  agua ,acumulación de basura,etc 

Sociedades Industriales 

PRINCIPALES RECURSOS NATURALES: hierro y carbón .

OBJETIVO: producción de materias primas .

TRANSFORMACION EN LA NATURALEZA: construccion de fábricas y de chimeneas .

CONSECUENCIAS EN LA NATURALEZA: deforestación, contaminación del aire y del agua , generación de desechos.

Sociedad de Consumo

PRINCIPALES RECURSOS NATURALES: petróleo y gas.

OBJETIVO: reemplazarlos rápidamente por productos nuevos .

TRANSFORMACION EN LA NATURALEZA: producir bienes menos durables .

CONSECUENCIAS EN LA NATURALEZA: contaminación del aire.

4_Expliquen las siguientes afirmaciones.

A _ Los pueblos cazadores y recolectores apenas dejaron huellas en la naturaleza.

Esto significa que los pueblos cazadores y recolectores apenas dejaron huellas en la naturaleza porque no contaminaron mucho el agua ni el aire ,ya que la vida nómada que llevaban no permitía que la población creciera .

B_ A partir de la Revolución Industrial comenzó la destrucción del medio en gran escala.

En la Revolución Industrial aumento mucho la producción de bienes , entonces se necesitaba mucha materia prima y para esto tenian que sacar de los recursos naturales.

C_ El consumo aumenta cada vez más en las sociedades contemporáneas.

Debido a el incremento de la población aumento el consumo y esto obliga a las fábricas a qué produzcan cada vez más ,los recursos son sobreexplotados y sus consecuencias están afectando a todo el planeta.

LA historia como ciencia sicial

1)Que es la historia?Nombra los tres puntos que tradicionalmente la definieron.
2)Explica la nueva forma de entender y estudiar la historia
3)Explique con tus palabras la siguiente afirmación, Toda historia es historia del pasado
4) A que nos referimos cuando hablamos de Economía,Política,Cultura y Sociedad.
5)Propongan un tema económico,uno social,uno político y uno cultural . Que pueda ser estudiado por la historia.
1) Los tres puntos que tradionalmente definieron la historia son , estudia el pasado de las sociedades, analiza e interpreta el pasado cambiante de las sociedades de las sociedades y la historia como una disciplina dentro de las ciencias sociales.
2)La nueva forma de entender la historia nos permite sumergirnos en el pasado  con el
fin de comprender mejor nuestro presente ,a través del estudio del pasado podemos conocer el origen de muchas cuestiones de la actualidad ,por ejemplo origen de instrucciones ,forma de gobierno ,conflictos religiosos o encontrar el origen de los roles de los géneros vigentes en la actualidad.
3)Para mi está afirmación significa ,para vivir en la actualidad pasaron cosas en el presente
4)Cuando hablamos en historia de economía,política,cultura y Sociedad nos referimos a qué son aspectos de la realidad que nos permite ordenar el complejo mundo en que vivimos con fines analíticos,para entenderlo mejor.
5)Tema cultural: sobre tradiciones de un lugar.
Tema social: situaciones de vivienda
Tema económico:capitalismo
Tema político: la prosperidad de un pueblo.
6)La memoria es útil a la historia porque sirve para recordar el pasado.

Pasos del método Historico.
1) Define los conceptos de Historiador y Método científico.
2) Enumera y explica los pasos del método de trabajo del Historiador .Brevemente
3) Realiza el trabajo práctico "Carlitos Eme el Historiador"

1) Historiador: se llama Historiador a la persona que se dedica a investigar los problema de l pasado con un método de trabajo que ha Sido conservado por todos los especialistas del tema.
Método científico: es un método de trabajo usado por los historiadores
2) Elección del problema que se va a investigar : se elige el tema de estudio a partir  de la selección del tema ,se formularan preguntas sobre los hechos que se van a investigar.
Formulación de hipótesis: son suposiciones que atraves de la investigación ,serán  corroboradas o desechadas.
Estado de la cuestión: el Historiador deberá leer todos los libros escritos por los historiadores que se ocuparon de analizar el tema que él está investigando.
Búsqueda de fuentes primarias : las fuentes son los rastros que las sociedades han dejado en el mundo actual.
Análisis y crítica de la información : el Historiador deberá relacionar la información que encuentre en las fuentes son las hipótesis planteadas para comprobar si esta es verdadera o falsa.
Elaboración de conclusiones y divulgación: el Historiador realiza la síntesis de su trabajo y escribirá un libro o artículos explicando los resultados de su investigación y la divulgara en congresos,conferencias ,entrevistas etc.








Actividad 1
PASOS DE LA INVESTIGACION HISTORICA.               
Formulación del problema a analizar
Delimitación conceptual conceptual espacial
Y temporal del mismo
 FRAGMENTOS:me gustaría investigar a los obreros que llenaron las
Primeras fábricas de la Inglaterra del siglo XIII.
PLANTEO DE HIPOTESIS
FRAGMENTO:
Mi hipótesis es que la mano de obra de las fabricas Provino de los campos
Que la circundaban.
REUNION DE FUENTE Y SELECCION DE LAS MISMAS CONFORME
AL TEMA INVESTIGADO.
FRAGMENTO: voy a utilizar las siguientes fuentes : discurso de Luis XVI
Ante el Parlamento ( marzo de 1766)
Diario de la camara de los comunes ( 1794
Órgano legislativo inglés)Documento de creación de una fábrica de Lancaster
Cuadro sobre la evolución demográfica de la ciudad de Lancaster .
INTERPRETACION DEL MATERIAL DE INVESTIGACION
DE UNA SINTESIS ELABORATIVA.
FRAGMENTO: especialmente quisiera saber de dónde es la mano de obra
De las primeras fábricas de Lancaster Inglaterra hacia el siglo XVIII.
CONCLUCIONES:
FRAGMENTO: los datos de las fuentes me dicen que los
Primeros obreros eran campesinos que habían abandonado los campos
Para buscar trabajo en la ciudad.
EXPOSICION:
 FRAGMENTO: 9 de octubre de 2010 presenta el trabajo en el congreso de
Historia social.
    LA IMPORTANCIA DE LAS FUENTES
Toma apuntes del vídeo que te va a servir para otra actividad.
Video 1
Los historiadores analizan los testimonios
Las pruebas que deja las acciones humanas del pasado y los convierten
En  una fuente de información cuando las estudia.
Las fuentes que utilizan los historiadores son muy variadas
Usan documentos escritos,objetos materiales,fotografías,videos
En definitiva cualquier huella dejada por los humanos que pueden
Convertirse en una fuente.
Video 2
La historia no solo se ocupa de los hechos del pasado
Los historiadores buscan con el pasado interpretar el presente
Utilizan para estudiar el pasado fuentes históricas y documentos ,documentos de diferentes libros ,fuentes materiales,orales escritos y artísticas
Se dividen en primarias y secundarias
Primarias son las más cercanas a la época que el Historiador investiga
Son las producciones hechas por algún Historiador sobre algún tema
En particular
También se usan los hechos cronológicos
Para realizar ejes cronológicos por ejemplo se puede tomar la era cristiana
Dónde se estudia los hechos antes del nacimiento de Cristo (ac)y después de Cristo (DC)
Los historiadores dividieron el pasado en edades
Edad antigua ,edad media ,moderna y contemporánea.

Significado de las palabras que desconozco:

A- Vestigio:señal o huella queda de algo o de alguien de ha pasado o que a desaparecido.

Litico: es una pieza tallada en piedra.

Aflorar: aparecer en la Super  de un terreno algo que estaba oculto bajo el , especialmente mineral o un líquido.

Escotes: Impurezas que  flota en el  crisol de hornos metalúrgicos

Polen:polvo fino y fecundante contenido en la antera de los estambres de las flores.

B- ¿Cómo deciden los argeologos  como excavar vestigios superficial y haciendo una fotografía del terreno.

C-¿Que aspecto de la vida de un grupo humano pueden conocer los argeologos investigando retos materiales?

Porque cada uno tiene un alabor específico que realizar, como por ejemplo:los restos minerales y de rocas aparecidos deben ser interpretados por un geólogo.

TRABAJO DE DETECTIVES

-¿Que información les aportaron a Julieta y a sus primos las cosas que encontraron en el baúl?

-La impresión que les habrá causado fue:emoción , muchas preguntas sin respuestas, etc

Las preguntas y comentarios que habrán realizado fueron: ¿quien habrá usando el Vestigio? ¿Quienes son las personas que están en la fotos? ¿ a quien perteneció ese  sombrero tan elegante? ¿ el reloj habrá

Sido de mi abuela?.etc.

-la información que les aportaron a Julieta y a sus primos de las cosas que encontraron el en baúl fuero:el casamiento de los abuelos que tipo de ropa se utilizaba en esa época y que   clase de relog utilizaban los hombres.

- ¿Cómo  se llamaba el dueño del baúl?

Se llamaba visente.

Fuentes de información utilizadas para responder:pasaporte , baúl.

¿De que nacionalidad era?

italiano

Fuente.informacion utilizada para responder: pasaporte.

¿En qué año llegó a la Argentina?

1094.

Fuente de información utilizada para responder: baúl.

¿Cuál era su oficio?

Marmolería.

Fuente de información utilizada para responder: pasaporte.

¿Como era físicamente?

Castaño, ojos castaños,carece de un diente.

Fuente de información utilizada para responder: pasaporte.

¿Con quién se casó?

Con Severina.

Fuente de información utilizada para responder: carta.

¿En qué año volvió a Italia para pelear en la guerra?

Entre 1914 y 1918.

Fuente de información utilizada para responder: carta.

¿Cuántos hijos tuvo?

Una hija.

Fuente de información utilizada para responder: carta.

¿Cómo se llamaba?

Teresa.

Fuente de información utilizada para responder: carta.

¿Cuando nacieron?

El 12 de marzo de 1916.

Fuente utilizada para responder: pasaporte.

                Árbol geneologico

El antiguo egipto

1)El fin del imperio (marca la opcion correcta) con el correr de los siglos el poder de los faraones fue ACRECENTANDOSE 2)Los egiptos fueron dominados por:PERSAS MACEDONIOS ROMANO 3)cleopatra fue: la ultima reina de egipto 4)Cleopatra soñaba: devolver el esplendor de egipto. 5)Egipto quedo en mano de octavio: cuando marco antonia fue derrotado en una gran batalla. Piramede social (une con flecha el estrato social con su funcion) faraon:era el maximo gobernanate. sacerdote:realizaban servicios diarios de ofendas y rituales. campecinos:eran lo que cultibaran tierra para obtener los alimentos. Esclavos:tenian a su carho los trabajos mas pesados. Escrivas:su cran abilidad era saber ah escribir. Artesanos:se dedicaban alas artes. Egercito:fyeron los encargados de expandir el territorio. Las ciencias:(marca o verdadero o falso) 1)los egipcios inventaron el calendario de 365 dias.verdadero 2)los medicos egipcios operaban con sus manos. falso 3)Los dias egipcios duraban 23 horas.falso 4)imhotep fue el fundador de la medicina egipcia.verdadero 5)Los egipcios fabricaron sus pripias medicinas.verdadero 6) Los egipcios desconocia. la extencia de las venas y arterias del cuerpo humanos.falso porque ellos aprendueron la anatomia a partir de la preparacion de los cuerpos humanos para su momifucacion 7)imhotep diseño la primera piramede plana.falso 8)Los egipcios inventaron la momificacion.verdadero 9)zocer fue el creador de la primera piramede escalonada.verdadero 10)Los medicos cuidaban de ls vida y de la muerte.verdadero 11)Los egipcios tenian medicos especialstas para tratar distintas enfermedades.verdadero 12)ihotep fue medico, cicir y arquitecto. verdadero 13)si bien los egipcios se ocuparon de investigar la piel , los huesos y el corazon. no conocian. sobre los dientes.falso 14)los medicos eran muy queridos y respetados.verdadero

Egipto don del nilo

describe la ubicaion geografica de de EGIPTO se encuentra en el nordeste de africa.limita con:poe el oeste, el decierto de Libia , por el este, el decierto de arabia por el norte el mar mediterraneo y por el sur el masizo de Etipia y el decierto de Nubia.

2)Analicen la linformacion de la imagen

  a)Investiguen que símboliza cada objeto del dibujo.

Escribe una breve definición de cada uno.

Corona blanca del alto ejipto:tenia una  tenía una pieza troncoconica alta, con el extremo superior redondea, a modo de  Mitra.

Doble corona: representanba el alto y bajo ejipto , la unificación de ejipto.

Corona roja del bajo ejipto formada por el mismo material que la corona blanca.

Corona azul de Guerra nada firma que se utilizó en las batallas y   lo más acertado es que fue una corona ceremonial.

Klaft:era un panuelo utilizado por todos los ejipcios.

Látigo símbolo del poder del faraón

Baston:se utilizaba para conducir el ganado , que Por algún motivo paso a simbolizar un elemento vinculado al poder y ala fuerza.

Cobra real:es una representación de la diosa uadyet.

Barba seremonial podrida símbolizaba algo muy importante l para los faraones

b)si fueras un faraón¿Que corona utilizarias para reflejar que son los dueños de alto y bajo ejipto utilizaría la doble corona.

3)¿como se llama ala disciplina científica referida al estudio del antiguo ejipto?

Se llama egiptólogia.

4)señalen el comportamiento del río Nilo , durante las 3 estaciones y completen el sigue te esquema. Caracterizado las actividades durante cada una de ellas.

La primera estación era la epoca de las inundaciones, los campo que daban cubierto barro fértil.

La  segunda estación: las aguas se retiraban en la época de la cienbra.

La tercera estación:era la epoca de la recolección.

5)¿Quien y cuando se llevó a cabo el proceso de unificación que hizo Ejipto un solo estado? ¿Que era los Nomos a partir del IV milenio ac las tribus nómadas que vivían es esas zonas , tuvieron que desplazarse en la  orilla del río  Nilo por lo que se instalaron en provincias, llamadas nomás y con su unificación surgieron dos reinos independientes el alto Egipto, en el valla del nilo, el bajo en el delta.

6).- ¿A qué región del antiguo Egipto correspondía el delta de río Nilo?

El delta del río Nilo correspondió a la región dominada como bajo Egipto.

7.- ¿Por que era un gobierno monárquico-teocratico y hereditario? Cómo se forma las dinastías?  ¿Cómo se llamaba los reyes de ejipto?

Era monargio porque el mando lo tenía un solo individuo.

Teocrático porque era considerada un intermedio entre los dioses y seres humanos.

Era hereditaria porque el faraón se casaba con algunas de sus hermanas para mantener la pureza de la sangre.

La historia del antiguo Egipto se divide convencionalmente en 30 dinastías de faraones ,conformado varias etapas ,en las cuales el Estado esta unificado y gorbernado por monarquías fuertes.El final o el inicio de cada una de ellas está marcado por acontecimientos trascendentes ya sean por anarquia ,desorden o debilitamiento del poder del faraón,por cambio de familia gobernante ,por invasión de otros pueblos o por el cambio de capital.Entre estos periodos hay años de crisis en el sistema político, llamadas etapas intermedia.

Se entiende por dinastía cuando el poder es ejercido sucesivamente por los desendientes de una misma familia reinante.

Los reyes de Ejipto se llamaban faraones.

8_ Como se llaman las etapas de la historia de Ejipto?

Las etapas de la historia de Ejipto se llamaban : REINO ANTIGUO , REINO MEDIO , IMPERIO NUEVO, BAJA EPOCA Y DECADENCIA.

a) En cual de ellas se levantaron las pirámides de Gizeh ? 

En el Reino Antiguo se levantaron las pirámides de Gizeh.

b) En cual de ellas gorbeno Ramsés II? Porque se lo considera una etapa de gran esplendor?

Imperio nuevo : los faraones restauraron el poder y por medio de conquistas militares extendieron sus fronteras hacia Palestina y Siria . Fue el periódo más floreciente de la historia de Egipto, con los reinados de faraones como Ramsés II. Se llevaron a cabo grandes construcciones encaradas por el estado .

c) Que caracteriza la última etapa de la historia del antiguo Egipto? Expliquen .

Baja época y Decadencia : durante estos siglos los egipcios fueron consquistados por los persas . En el s.IV es tomado por Alejandro Magno de Macedonia . Finalmente, en el año 30 a.c los romanos derrotaron a Cleopatra y Egipto se convierte en una provincia de su Imperio .

9_ Creen que en Egipto había una extructura social jerarquizada? Si no justifiquen .

La sociedad egipcia estába estructura da teniendo como cabeza central al faraón dueño de las tierras y de influencia absoluta sobre sus súbditos.

10) Quienes constituían los sectores privilegiados de la sociedad ?

El grupo de los privilegiados estaba integrado en la cúspide de la pirámide por el faraón y la familia real .

11) Que características tenía la economía egipcia ? Quienes la organizaban y supervisaban ?

La economía de Egipto era agraria y tributaria . Las actividades económicas estaban organizadas y supervisadas por el faraón y sus funcionarios.

12) Quienes pagaban el tributo ? En qué utilizaba el estado ? Que productos importaban y exportaban ? Que vías se utilizaron para la práctica del comercio ?

Los campesinos pagaban el tributo .

El estado lo utilizaba para pagar a sus funcionarios, comerciar o para épocas de hambrunas 

El tributo podía ser abonado en especias ( granos , cueros , etc)

El Río Nilo se convirtió en una vía fluvial .

13) Que características tiene la religión egipcia ? Expliquen.

Religión Egipcia : en Egipto eran politeistas , adoraban a múltiples dioses . Cada ciudad y provincia poseía sus propios dioses aunque había otros que eran adorados en todo el imperio como Amon-Ra, dios del sol, creador del mundo ,Osiris ,dios de la muerte y de la resurrección, Isis diosa de la fertilidad o Horus ,dios de los cielos .

14) Que creían los egipcios que sucedía después de la muerte ? Porque embalsamaban los cadáveres ?

Los egipcios creían en la vida después de la muerte y en la inmortalidad del alma o ka .

Embalsamaban los cadáveres para que el cuerpo permanezca incorrupto .

15) Que importancia tiene para el conocimiento de la cultura egipcia el hallazgo de la Piedra Rosetta? Quien descifró la escritura egipcia y cuando ?

Fue importante porque era una piedra de basalto de que tenía una inscripción trilingüe , en jeroglífico,griego y demotico y por esto fue fundamental para el conocimiento de la cultura Egipcia.

Fue interpretada por Champolion en 1822.

16) Que tipo de escritura tuvieron los egipcios ? Cómo evoluciono? 

ESCRITURA JEROGLÍFICA: estába formada por signos e imágenes de animales y objetos . Se empleaban en las  tumbas , en los templos y eran difícil de interpretar por lo que se planteó la necesidad de simplificarlos .

ESCRITURA HIERATICA: es un escritura cursiva abreviada de la anterior, más usada en la vida común .

ESCRITURA DEMOTICA: es mas rápida y mas popular . Es la que se usa en Egipto hasta la invacion Romana. 

17) Que relación tienen las construcciones de las diferentes tumbas con la creencia de la vida después de la muerte? Nombra y busca una imagen de una de las tumbas .

Los egipcios creían que la muerte era el.comienzo de una nueva vida en otro mundo , por esa razón sus tumbas eran majestuosas. Cuánto mayor era el rango de la persona mayor era su tumba. 

La Tumba de Tutankamón

 

Sociedades meditarraneas

1-Que era la helade? que lazos culturales compartian los pueblos establecidos alli? 

 1)Era el conjunto de los pueblo griegos del mundo antiguo, y fue utlizado para referirse a la region la patria de elenos. todos ellos compartian una misma cultura lengua y religion. 

 2)Explique por que la civilizaciones minoicas y micencas reciben estos nombres. 

 2-las civilizaciones minoicas micenicas reciben estos nombres por el recuerdo del legendario rey mitologico, llamadl minos. 3)civilizacion creto-minoica y micenas ubicacion geografica:creotominoica:isla decreta al sur de grecia. Ubicacion temporal: 3000 y 2000 a.C Organizacion social: el rey era el sumo sacerdote y los noble estabsn al rededor del palacio acistiendo al rey. economia:inportaban estaño, cobre , oro,plata y marfil y exportaban paños de Lana, objeto de ceramica, vino y aceite. fin de su civilizacion se produjo hacia el 1450 ac , donde sufrieron la invacion de los aqueos. micenas:ubucacion geografica:pelo poneso,regio sur de la actual grecia. ubicacion temporal 1600 y 1200 ac. organizacion social el territorio griego estaba dividido en una gran cantidad de pequeños reinos. enomia:era la agricultura y la ganaderia. fin de su civilizacion:fueron invadidos por las dorios 

 4)¿que eran las polis griegas? ¿que relacion tenian durante esta epoca? polis griega la polis era una pequeña comunidad independidnte y con auto gobierno integrada por la ciudad y su territorio.surgieron durante la epoca oscura. todas tenian una misma lengua, una misma religion y las mismas constumbres. 

 5)¿cuales eran las diferentes zonas que componian las polis. Eran:la zana baja y la zona alta.

 6)¿que era una acropolis? ¿donde estaba situada? era una zona alta amurallada, que servia dd refugio en caso de peligro y como recidencia de la utoridades y de la familias mas prestigiosas. Estaba situada en la zona alta. 

 7). ¿como se llamba el edificio donde tenian lugar las asambleas de los ciudadados griegos? ¿como se llama en nuestro pais el lucar de donde se reune los representantes del pueblo a nivel nacional y provincial? 

 7-El bouleterion era un edificio publico donde se reunia la asamblea de cada polis el lugar donde se reunen los reprensentantes del pueblo a nivel nacional de nuestro pais se llama:congreso de la nacion argentina. 8). ¿quienes se enfrentaron en las guerras medica? ¿por que? ¿cuales fueron sus batallas principales y quien vencio en ellas? 

 8-En las guerras medicas se enfrentaron los griegos por lss disputas territoriales. sus batallas principales fueron batalla de maraton batallas de las termopilas y batalla naval de salamina. En la batalla de las termopilas ganaron los persas. En la batalla naval de salarmina los atenienses ganaron. 

 9)Esparta era una sociedad y estado oligargico y militaris si-no. fundamenten 

 9-Esparta fue una polis griega distinta a las demas la fundaron los. dorios quienes crearon una sociedad y estado militarista que consentro el poder en epocas manos y militarizo la vida de los habitantes:Esta concentracion de poder observa en su oranizacion politica que tendria a tener un gobierno. 

 10). Completa el cuadro con las intruciones politicas de ESPARTA Y ATENEAS. Quien lo formaba? ESPARTA. APELLA O ASAMBLEA. la Gerusia. Cual era su funcion? se reunia mensualmente para aceptar o rechazar sin discusion las leyes. GERUSIA O CONSEJO DE ANCIANOS. Dos reyes y 28 miembros. Cual era su funcion? Decidian sobre la politica externa y juzgaban a los criminales. EFORADO. Cinco personas llamadas eforos o magistrados. Cual era su funcion? Supervisaban el cumplimiento de las leyes y mantenian el orden interno. DIARQUIA. Dos reyes hereditarios Cual era su funcion? Decidian sobre las cuestiones militares y religiosas. Quien lo formaba? ATENAS ASAMBLEA DE CIUDADANOS O EKLESIA. Todos los ciudadanos atenienses mayores de 20 años. Cual era su funcion ? Se reunian cuatro veces al mes para elegir funcionarios y aprobar las leyes en una dis cusion donde todos podian opinar,elegian a los estrategas. ESTRATEGAS. Eran 10 Cual era su funcion? Cada uno mandaba un regimiento que seria cada una de las tribus. BULE O CONSEJO DE LOS QUINIENTOS. Formado por 500 personas. Cual era su funcion? Los 50 consejeros de cada tribu presidian el Consejo durante la decima parte del año,pritania.Vigilaba el cumplimiento de la ley. TRIBUNAL POPULAR O LOS HELIASTAS. Compuesto por seis mil miembros. Cual era su funcion? Impartian Justicia. ARCONTADOS. Eran 9 Cual era su funcion? Responsables de los aspectos politicos y religiosos.Su mandato duraba un año. AREOPAGOS. Formados por los ex arcontes. Cual era su funcion? Se ocupaba de juzgar los delitos de homicidio voluntario,insendios dolosos y envenenamientos. 

 11). ¿porque ls democracia practicada por los antiguos atenienses era una democracia directa? 

 11-La caracteristicas propia y original de la democracia ateniense fue la participacion directas de los ciudadanos el el gobierno sin embargo la mayor parte de la poblacion del atica, los extranjeros mujeres y exclavos, estaban excluidos de ese sistema democratico. 

 12)¿Como era la educacion en esparta y en atenas? 

 12-Los niños aprendian lectura, aritmetica poesia, musica y gimnacia. alos 18 eran declarados efebos siemdo desde ese momento el estado quien se ocupaba de su educacion militar politica y administratiba durante 3 años. las niñas recibian educacion en su hogar por parte de su madre o amadas aprendian a contar leer, escribir, cantar y tocar instrumentos musicales, ademas de otras tareas como hilar, bordar y tejer 

 13)recibian educacion la mujer en ambas sociedades si-no Expliquen 

13-las niñas recibian educacion en su hogar por parte de su madre o su amas aprendian a contar, leer, escribir, cantar y tocar intrumentos musicales, ademas de otras tareas como hilar, bordar y tejer.

 14)Observa el esquema de la sociedad griega y luego explica las caracteristicas de cada una teniendo en cuenta ¿quien la compone? ¿sus derechos y obligaciones? nombre que recibe en cada una de las polis. 

 14-Los nobles aristocratos poseian las mejores tierra y el ganado mas numeroso. los nobles controlaban el poder politico, las mejores tierras , las administracion de la justicia y el poder militar. Esta se evidencio en una posicion vilents entre los campecinos con pocas tierras arruinados pasando hambre o convertido en esclavos por deudas apoyados por grupos de comerciantes enriquecidos y artesanos y la aristocracia que acaparaba las tierras y controlaban el poder de la polis los nombres que reciben en cada una de las de las polis son:agora y acropolis.

 15)imagina que pertenecen al grupo de los metecos ¿En que polis vivirian ¿a que actividad se dedicarian? 

sii perteneceria al grupo de los meticos viviria de la agora me dedicaria al comercio y ala artesanias. 

16¿que conexion existia entre es clavismo y democracia, en la atenas?. en atenas, el poder politico recaia en el demos , es decir en el pueblo, por ello. este modelo de gobierno se llamo democracia. 

 17)¿cuales fueron las actividades economicas que desarollaron la ciudades griegas? Las actividades economicas que desrrollaron las ciudades griegas fueron la ganaderia , la agricultura y pequeños talleres. :